Aproximaciones al cambio curricular como tránsito epistémico en la formación del trabajo social en Colombia
Objetivo. Plantear aportes de la epistemología de la conciencia histórica y el presente potencial en la construcción de un cambio curricular basado en un tránsito epistémico en la formación de trabajo social en Colombia. En el marco de la construcción de lineamientos curriculares comunes impulsados...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/25848
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/25848
https://doi.org/10.17151/eleu.2023.25.1.9
- Palabra clave:
- Pensar epistémico
formación en trabajo social
transito epistémico
subjetividad
experiencia
Epistemic thinking
training in Social Work
epistemic transit
subjectivity
experience
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/