Necesito un cambio de aires: impacto social e indagación en el aula a partir de un estudio de calidad del aire
Este proyecto recoge una experiencia en la que se valora la calidad del aire durante un curso educativo, a través del desarrollo de un proyecto FECYT en el que colaboraron investigadores del CSIC, de la Universidad de Zaragoza y estudiantes y profesores de Secundaria y FP, de seis centros educativos...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/23610
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/23610
https://doi.org/10.17151/luaz.2023.56.10
- Palabra clave:
- calidad del aire
contaminación atmosférica
destrezas científicas
indagación
educación secundaria
air quality
air pollution
scientific skills
inquiry
secondary education
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/