Escenarios deseables para la enseñanza de las Humanidades en la educación superior desde el giro afectivo: una aproximación desde las emociones política
El artículo aborda el llamado giro afectivo, desde la presencia de emociones políticas, en la enseñanza de las humanidades y su importancia en la formación integral de estudiantes universitarios. El enfoque afectivo se refiere a la integración de las emociones y los sentimientos en la educación, med...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/26157
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/26157
https://doi.org/10.17151/rlee.2024.20.2.9
- Palabra clave:
- Humanidades
enseñanza
giro afectivo
emociones
escenarios educativos
Humanities
teaching
affective turn
emotions
educational scenarios
- Rights
- openAccess
- License
- Latinoamericana de Estudios Educativos - 2025
