El diálogo sinérgico entre disciplinas: Informática Educativa y Didáctica de las Ciencias

El siglo xxi se ha caracterizado por el proceso de transición hacia la sociedad del conocimiento. La didáctica de las ciencias y la informática educativa emergen de diferentes áreas, ciencias y disciplinas debido a los cambios de paradigmas presentes en el desarrollo de la ciencia y la tecnología. E...

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Autores:

Quintero Corzo, Josefina
Munévar Molina, Raúl Ancízar
Munévar Quintero, Fabio Ignacio

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2008

Institución:

Universidad Autónoma de Occidente

Repositorio:

RED: Repositorio Educativo Digital UAO

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:red.uao.edu.co:10614/246

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10614/246

Palabra clave:

Didáctica de las Ciencias
Informática Educativa
foco transdisciplinario
Diálogo sinérgico
Ambiente virtual de aprendizaje

Rights

openAccess

License

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