Interdisciplinariedad: un desafío para transformar la universidad en el siglo XXI
El desarrollo del campo científico se puede considerar como un escenario siempre en construcción. A lo largo de este proceso constructivo, la ciencia ha presenciado dos procesos que a veces se perciben como distantes e irreconciliables y a veces complementarios: por un lado, una tendencia a la profu...
- Autores:
-
Uribe Castro, Hernando
Vasco Uribe, Carlos Eduardo
Hernández Rodríguez, Carlos Augusto
Leff, Enrique
Lenoir, Yves
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Autónoma de Occidente
- Repositorio:
- RED: Repositorio Educativo Digital UAO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:red.uao.edu.co:10614/11311
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10614/11311
- Palabra clave:
- Universidades
Aproximación interdisciplinaria en educación
Aproximación interdisciplinaria al conocimiento
Educación superior
Universities and colleges
Interdisciplinary approach in education
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El desarrollo del campo científico se puede considerar como un escenario siempre en construcción. A lo largo de este proceso constructivo, la ciencia ha presenciado dos procesos que a veces se perciben como distantes e irreconciliables y a veces complementarios: por un lado, una tendencia a la profunda especialización disciplinaria y, por otro lado, una tendencia interdisciplinariedad. Los debates y las discusiones en torno a este doble proceso aun forma parte de la vida académica e intelectual. No existe campo alguno en el que se hable de ello. Son discusiones que están en el orden del día. Esta característica del campo científico enriquece no solo la reflexión por la dinámica de la ciencia misma, sino también por el papel que esta cumple en la sociedad. Sobre todo en aquellos espacios académicos y de formación, como las universidades en donde residen comunidades académicas que la animen y le den vida |
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Los debates y las discusiones en torno a este doble proceso aun forma parte de la vida académica e intelectual. No existe campo alguno en el que se hable de ello. Son discusiones que están en el orden del día. Esta característica del campo científico enriquece no solo la reflexión por la dinámica de la ciencia misma, sino también por el papel que esta cumple en la sociedad. Sobre todo en aquellos espacios académicos y de formación, como las universidades en donde residen comunidades académicas que la animen y le den vidaHernando Uribe Castro: Disciplinas, interdisciplina y universidad. Especialización e interdisciplinariedad: ¿procesos complementarios?. ¿Por qué un seminario sobre interdisciplinariedad en la Universidad Autónoma de occidente?. Bibliografía. Carlos Augusto Hernández Rodríguez: Universidad e interdisciplina. Presentación. Aclaraciones terminológicas básicas. Interdisciplina y transdisciplina. Disciplinas esencialmente interdisciplinarias. Universidad y responsabilidad. Reflexiones finales. Bibliografía. Enrique Leff Zimmerman: El saber de la vida: más allá de la interdisciplinariedad del conocimiento. Presentación. El saber de la vida: más allá de la interdisciplinariedad del conocimiento. Bibliografía. Carlos Eduardo Vasco: ¿Multi, Pluri, Inter, Trans, Meta o Postdisciplinariedad del conocimiento?. Presentación. La problemática de la interdisciplinariedad. Un poco de historia de América. Un poco de historia de Colombia. Educación e interdisciplinariedad. El paralelo entre la educación y la salud. La competencia de, en o para resolver problema. La complejidad de los problemas. Un primer fracaso en el programa de maestría del Cinde y la Universidad de Nova. El diseño de la facultad de estudios interdisciplinarios mis primeras aventuras interdisciplinarias. La reacción posmoderna. Interdisciplinariedad en y de la educación. El octágono de los puntos de vistas para la educación en X. Saber sobre a enseñanza o sobre el aprendizaje. Mirando hacia el futuro de la educación. Dos maneras de aprender de la educación. Dos maneras de aprender mucho y rápido. Un posible metalenguaje para la interdisciplinariedad. La integración de las disciplinas en la renovación curricular 1976-1994. El programa de investigación sobre integración circular en el CINEP. El rio Quilichao y la Teoría General de Procesos y Sistemas. El doctorado EN Ciencias Sociales, niñez y Juventud. Bibliografía. Yves Lenoir: Interdisciplinariedad en la formación universitaria: una síntesis de sus especificidades y actualización. Prestación. La interdisciplinariedad practica. La interdisciplinariedad científica y escolar. La interdisciplinariedad profesional. La importancia de la dimensión organizacional a nivel operacional. Finalmente, ¿Cuál es la definición de la interdisciplinaridad a retener?. Conclusión. Bibliografía. Hernando Uribe Castro: El proceso de la interdisciplinariedad en la Universidad Autónoma de Occidente. Presentación. La UAO y la cuestión interdisciplinaria. La UAO y el pensamiento crítico. Expresiones de procesos interdisciplinarios en la universidad. El proceso de la interdisciplinariedad en la UAO. Reflexión final. Bibliografíaapplication/pdf186 páginasspaUniversidad Autónoma de OccidenteDerechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidentehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/restrictedAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_16echttps://editorial.uao.edu.co/interdisciplinariedad-un-desafio-para-transformar-la-universidad-en-el-siglo-xxi-educacion-y-pedagogia.htmlInterdisciplinariedad: un desafío para transformar la universidad en el siglo XXILibrohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33Textinfo:eu-repo/semantics/bookhttps://purl.org/redcol/resource_type/LIBinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85UniversidadesAproximación interdisciplinaria en educaciónAproximación interdisciplinaria al conocimientoEducación superiorUniversities and collegesInterdisciplinary approach in educationInterdisciplinary approach to knowledgeEducation, HigherPublication2a2b080a-a546-4613-9881-467a397b5da4virtual::4857-12a2b080a-a546-4613-9881-467a397b5da4virtual::4857-1https://scholar.google.es/citations?user=qyB4gyMAAAAJ&hl=esvirtual::4857-10000-0002-3031-1497virtual::4857-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000658863virtual::4857-1CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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