Diálogo entre Chomsky y el trabajo de aula

La reflexión tiene lugar alrededor de dos preguntas orientadoras sobre la propuesta de Chomsky (1995), en relación con lo que el profesor puede utilizar y hacer en el aula. La primera pregunta se dirige al momento de diseñar los cursos: ¿dónde está el punto de equilibrio entre el dominio de la sinta...

Full description

Autores:

Melchor Cardona, Madeline

Tipo de recurso:

Part of book

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad Autónoma de Occidente

Repositorio:

RED: Repositorio Educativo Digital UAO

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:red.uao.edu.co:10614/14183

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10614/14183
https://red.uao.edu.co/

Palabra clave:

Educación superior
Competencia comunicativa
Pedagogía
Teaching
Education, Higher
Communicative competence

Rights

openAccess

License

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