Reflexión sobre las estrategias de evaluación aplicadas en cinco años de docencia en Ingeniería Mecánica

En este trabajo se hace un análisis de los instrumentos de evaluación aplicados y su evolución durante cinco años como profesor de Ingeniería Mecánica. Se muestra cómo la naturaleza de los temas de estudio, con fuerte contenido físico-matemático, influye en los instrumentos escogidos: pruebas escrit...

Full description

Autores:

Franco Guzmán, Ediguer Enrique

Tipo de recurso:

Part of book

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Autónoma de Occidente

Repositorio:

RED: Repositorio Educativo Digital UAO

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:red.uao.edu.co:10614/14076

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10614/14076
https://red.uao.edu.co/

Palabra clave:

Mediciones y pruebas educativas
Educational tests and measurements
Prueba escrita
Rúbrica
Instrumentos de evaluación
Test individual y grupal
Consistencia semántica
Rubric
Individual and group test
Semantic consistenry
Written test
Evaluation instruments

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openAccess

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