Educación y gestión social del conocimiento para la construcción de capital social

Se reflexiona acerca de la pertinencia del conocimiento como factor para alcanzar el desarrollo sostenible y la construcción de espacios cognitivos, contando con la educación como generadora de dicho conocimiento y transformadora de la realidad social. Realidad que requiere un Capital Humano conscie...

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Autores:

Aponte Jaramillo, Elizabeth
Vásquez Rizo, Fredy Eduardo

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Autónoma de Occidente

Repositorio:

RED: Repositorio Educativo Digital UAO

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:red.uao.edu.co:10614/13225

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10614/13225

Palabra clave:

Gestión social del conocimiento
Educación
Desarrollo sostenible
Espacio cognitivo
Capital Social
Social management of knowledge
Education
Sustainable development
Cognitive environment
Social capital
Gestão social do conhecimento
Educação
Desenvolvimento sustentável
Espaço cognitivo

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