Formación e Ilustración: volver a pensarlas desde la universidad

El presente capítulo es un intento por comprender un problema auténtico, en el sentido planteado por Foucault (1984), en tanto se trata de enfrentar una pregunta que nos remite a cuestiones para las cuales todavía no hay respuestas definitivas. Se trata de preguntas que, probablemente, han sido plan...

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Autores:

Cadena Castillo, Sonia

Tipo de recurso:

Part of book

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Autónoma de Occidente

Repositorio:

RED: Repositorio Educativo Digital UAO

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:red.uao.edu.co:10614/13470

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10614/13470

Palabra clave:

Educación superior
Ilustración
Formación profesional de maestros
Pedagogía
Education, Higher
Enlightenment
Teachers - Training of
Teaching

Rights

openAccess

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