Estrategia de comunicación publicitaria para el club de béisbol de la institución San José en el segundo semestre del año 2014 en Cali-Colombia

La Institución San José alberga a niños y jóvenes en situación de vulneración, amenaza y abandono. Preocupándose por una formación integral, vinculando todos los aspectos psicológicos y físicos. Adicionalmente brinda una orientación en el aspecto académico a los integrantes de la Institución y logra motivar en actividades relacionadas con sus habilidades y gustos, como es el deporte, principalmente el béisbol, conformando un Club que permite mostrar la faceta deportiva de los niños y jóvenes, de esta manera aporta en su proyecto de vida envolviendo al deportista en la sociedad. Este trabajo de grado fue realizado bajo la modalidad de pasantía comunitaria, se propuso realizar una estrategia de comunicación publicitaria para el Club de Béisbol de la institución San José, de esta manera se emplea un trabajo de campo donde permite al estudiante interactuar con el grupo objetivo, investigando el contexto social, la historia y el entorno laboral donde se produce. Se tuvo en cuenta la participación de la Junta directiva y los integrantes de cada categoría Pre infantil, Infantil y Sub 15 del Club de Béisbol de la Institución San José, de esta forma se fortaleció el contenido y la investigación. Este proceso vivencial permite al pasante conocer el contexto, el comportamiento de la comunidad y el desarrollo del brief logrando la obtención de la estrategia de comunicación publicitaria para el Club de Béisbol de la Institución San José

• Autores: Valencia Henao, Luisa Fernanda
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Autónoma de Occidente
• Repositorio: RED: Repositorio Educativo Digital UAO
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:red.uao.edu.co:10614/8206
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10614/8206
• Palabra clave: Comunicación Publicitaria; Publicidad; Estrategia de comunicación; Posicionamiento (Publicidad)
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/