La analítica académica y la toma de decisiones en educación superior: Un estudio bibliométrico

La toma de decisiones en educación superior está cada vez más basada en evidencias. Es recurrente el uso de modelos predictivos, modelaciones y de mediaciones tecnológicas para analizar datos y monitorear rutas de aprendizaje. A través de un estudio bibliométrico con una base de datos de 16324 artíc...

Full description

Autores:

González Jiménez, Dulfay Astrid
Salazar-Tabima, Jerfenzon

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Autónoma de Occidente

Repositorio:

RED: Repositorio Educativo Digital UAO

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:red.uao.edu.co:10614/13973

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10614/13973
https://red.uao.edu.co/

Palabra clave:

Indicadores científicos
Science indicators
Innovación educativa
Analítica académica
Efectividad académica
Toma de decisión
Educational innovation
Academic analytics
Academic effectiveness
Decision making

Rights

openAccess

License

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