Análisis de la promoción del ‘Si’ al plebiscito 2016 como mecanismo de participación ciudadana realizada por los jóvenes universitarios de Cali en Facebook
Esta investigación se presenta como respuesta e indagación a la percepción, participación y creación de contenidos por parte de los jóvenes universitarios de Cali en el periodo agosto – diciembre 2016, frente a la promoción del Plebiscito 2016 en Facebook. Con el objetivo de reconocer la efectividad...
- Autores:
-
Escobar Portillo, Daniela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Autónoma de Occidente
- Repositorio:
- RED: Repositorio Educativo Digital UAO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:red.uao.edu.co:10614/10561
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10614/10561
- Palabra clave:
- Comunicación Social y Periodismo
Estrategia de comunicación
Plebiscito
Redes sociales en línea
Facebook
Estudiantes universitarios
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidente
| id |
REPOUAO2_31261b68af1001a089f8bee2e29a1bbe |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:red.uao.edu.co:10614/10561 |
| network_acronym_str |
REPOUAO2 |
| network_name_str |
RED: Repositorio Educativo Digital UAO |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Análisis de la promoción del ‘Si’ al plebiscito 2016 como mecanismo de participación ciudadana realizada por los jóvenes universitarios de Cali en Facebook |
| title |
Análisis de la promoción del ‘Si’ al plebiscito 2016 como mecanismo de participación ciudadana realizada por los jóvenes universitarios de Cali en Facebook |
| spellingShingle |
Análisis de la promoción del ‘Si’ al plebiscito 2016 como mecanismo de participación ciudadana realizada por los jóvenes universitarios de Cali en Facebook Comunicación Social y Periodismo Estrategia de comunicación Plebiscito Redes sociales en línea Estudiantes universitarios |
| title_short |
Análisis de la promoción del ‘Si’ al plebiscito 2016 como mecanismo de participación ciudadana realizada por los jóvenes universitarios de Cali en Facebook |
| title_full |
Análisis de la promoción del ‘Si’ al plebiscito 2016 como mecanismo de participación ciudadana realizada por los jóvenes universitarios de Cali en Facebook |
| title_fullStr |
Análisis de la promoción del ‘Si’ al plebiscito 2016 como mecanismo de participación ciudadana realizada por los jóvenes universitarios de Cali en Facebook |
| title_full_unstemmed |
Análisis de la promoción del ‘Si’ al plebiscito 2016 como mecanismo de participación ciudadana realizada por los jóvenes universitarios de Cali en Facebook |
| title_sort |
Análisis de la promoción del ‘Si’ al plebiscito 2016 como mecanismo de participación ciudadana realizada por los jóvenes universitarios de Cali en Facebook |
| dc.creator.fl_str_mv |
Escobar Portillo, Daniela |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Rincón Ceballos, Gesebeth |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Escobar Portillo, Daniela |
| dc.subject.eng.fl_str_mv |
Comunicación Social y Periodismo |
| topic |
Comunicación Social y Periodismo Estrategia de comunicación Plebiscito Redes sociales en línea Estudiantes universitarios |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Estrategia de comunicación Plebiscito Redes sociales en línea Estudiantes universitarios |
| description |
Esta investigación se presenta como respuesta e indagación a la percepción, participación y creación de contenidos por parte de los jóvenes universitarios de Cali en el periodo agosto – diciembre 2016, frente a la promoción del Plebiscito 2016 en Facebook. Con el objetivo de reconocer la efectividad o desacierto de la promoción del ‘Si’ al Plebiscito, y cómo los y las estudiantes reaccionaron frente a dicha promoción afirmativa. Teniendo como principal enfoque la investigación cualitativa, usando métodos investigativos de carácter cuantitativo y cualitativo. Además, tiene entre sus finalidades exponer el compromiso político e histórico que tiene el sector universitario frente a su apuesta política y de cambio social en el país. Siendo un hecho histórico y político la instalación, firma e implementación del Acuerdo General para la terminación del conflicto y la construcción de una paz estable y duradera en Colombia. Como también, reconoce las ventajas y desventajas que tuvo la web 2.0 en la interacción y promoción de la respuesta afirmativa a el acuerdo, resultado de la negociación entre uno de los actores armados más antiguos de Latinoamérica como lo fue las FARC-EP |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv |
2018-12-06T17:45:26Z |
| dc.date.available.spa.fl_str_mv |
2018-12-06T17:45:26Z |
| dc.date.issued.spa.fl_str_mv |
2018-06-06 |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.spa.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10614/10561 |
| url |
http://hdl.handle.net/10614/10561 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.spa.fl_str_mv |
Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidente |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) |
| rights_invalid_str_mv |
Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidente https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
166 páginas |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Occidente. Calle 25 115-85. Km 2 vía Cali-Jamundí |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Occidente |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Comunicación Social y Periodismo |
| dc.publisher.department.spa.fl_str_mv |
Departamento de Ciencias de la Comunicación |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Comunicación y Ciencias Sociales |
| dc.source.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Autónoma de Occidente reponame:Repositorio Institucional UAO |
| instname_str |
Universidad Autónoma de Occidente |
| institution |
Universidad Autónoma de Occidente |
| reponame_str |
Repositorio Institucional UAO |
| collection |
Repositorio Institucional UAO |
| dc.source.bibliographiccitation.spa.fl_str_mv |
ACEVEDO Tarazona, Álvaro. Por una vía explicativa del movimiento universitario en Colombia: un acercamiento a Pierre Bourdieu. En: Prospectiva. Santiago de Cali. Octubre, 2013, no. 18. 295 – 318 p. ISSN 0122-1213. ACEVEDO Tarazona, Álvaro y GÓMEZ, Francisco Javier. Conflicto y violencia en la universidad en Colombia. El proyecto modernizador y el movimiento estudiantil universitario en Santander, 1953-1980. En: Reflexión política. Bucaramanga. Diciembre, 2000, vol. 2, no. 4. 11. p. ISSN 0124 0781. AGUIRRE, Jorge Francisco. El potencial de los medios digitales ante la participación ciudadana tradicional y en el presupuesto participativo. En: Nueva época. Monterrey. Julio – diciembre, 2014, no. 22. 211 – 229 p. ISSN 0188-252x. ALCALDÍA DE SANTIAGO DE CALI. Universidades ubicadas en Santiago de Cali [en línea]. Universidades. Santiago de Cali. 28 de marzo de 2014. [Consultado: 12 de diciembre de 2017]. Disponible en Internet: http://www.cali.gov.co/cultura/publicaciones/237/universidades/ ARCHILA, Mauricio. El movimiento estudiantil en Colombia. Una mirada histórica En: Observatorio Social de América Latina. Argentina. Mayo, 2012, no. 31. 71 – 103 p. ISSN 1515-3282. --------. Idas y venidas, vueltas y revueltas: protestas sociales en Colombia 1958-1990. Bogotá: Instituto Colombiano de Antropología e Historia, 2005. 508 p. ARIZA, Paila Andrea y RÍOS, Nathalie. Uso, prácticas y apropiaciones de la social media utilizadas por dos movimientos sociales juveniles en el periodo 2011 – 2013. Trabajo de Investigación Comunicador Social y Periodista. Santiago de Cali: Universidad Autónoma de Occidente. Facultad de Comunicación Social. Departamento de Ciencias de la Comunicación. 2015. 184 p. ASAMBLEA GENERAL DE ESTUDIANTES UNIVERSIDAD DEL VALLE. Comunicado a propósito del llamado al diálogo inmediato y exhortación para el retorno a clases [en línea]. Salvemos el H.U.V. Santiago de Cali. 13 de octubre de 2015. [Consultado: 26 de marzo de 2018]. Disponible en Internet: https://www.facebook.com/notes/salvemos-el-huv-hospital-departamental/comunicado-a-prop%C3%B3sito-del-llamado-al-di%C3%A1logo-inmediato-y-exhortaci%C3%B3n-para-el-re/914271938620335/ BELTRÁN, Luis Ramiro. La comunicación para el desarrollo en Latinoamérica: un recuento de medio siglo. Buenos Aires, Argentina, 2005. 54 p. BONILLA, Elssy. La metodología de la investigación: Práctica social y científica. Bogotá: Alfaomega. 2013. 16 p. CARACOL NOTICIAS. Estudiantes de Univalle en Cali se declaran en paro indefinido en apoyo al HUV [En línea]. En: Noticias Caracol. Santiago de Cali, 23 de septiembre de 2015. [Consultado: 26 de marzo de 2018]. Disponible en Internet: https://noticias.caracoltv.com/cali/tres-facultades-de-univalle-en-cali-se-encuentran-en-paro-en-solidaridad-al-huv CASTELLS, Manuel. Redes de indignación y esperanza: los movimientos sociales en la era de internet. En: Revista Colombiana de Geografía. Bogotá. Julio – diciembre, 2013, vol. 22, no. 2. 273 – 276 p. ISSN 0121-215x. CELLA- JONES, Rory. Elecciones en Estados Unidos: ¿fue Facebook la clave para el triunfo de Donald Trump? [En línea] En: BBC. Londres, noviembre 11 de 2016. [Consultado: 26 de marzo de 2018] Disponible en Internet: http://www.bbc.com/mundo/noticias-internacional-37946548 COLOMBIA. BANCO DE LA REPÚBLICA. Acuerdo de paz. [En línea] Bogotá, 2011. [Consultado: 20 de marzo de 2017]. Disponible en Internet: http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/politica/acuerdo-de-paz --------. El Plebiscito. [En línea]. Banrepcultural. Colombia. 2017. [Consultado: 21 de agosto de 2016]. Disponible en Internet: http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/politica/el_plebiscito --------. Mecanismos de participación ciudadana. [En línea] Bogotá, 2010. [Consultado: 20 de marzo de 2017]. Disponible en Internet: www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/politica/mecanismos_participacion_ciudadana COLOMBIA. MANE. Comunicado a la Opinión Pública Nacional e Internacional. [En línea] Viva la MANE. Bogotá. 04 de octubre de 2011. [Consultado: 30 de marzo del 2018]. Disponible en Internet: http://manecolombia.blogspot.com.co/2011/10/comunicado-la-opinion-publica-nacional_04.html --------. Culmina Comité Operativo de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil (MANE) [en línea]. Viva la MANE. Cali. 02 de octubre de 2011. [Consultado: 30 de marzo de 2018]. Disponible en Internet: http://manecolombia.blogspot.com.co/2011/10/culmina-comite-operativo-de-la-mesa.html COLOMBIA. MESA DE CONVERSACIONES. Acuerdo final para la terminación del conflicto y la construcción de una paz estable y duradera. [en línea] La Habana, 24, noviembre, 2016. [Consultado: 26 de agosto de 2016]. Disponible en Internet: https://www.mesadeconversaciones COLOMBIA. MINISTERIO DE TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN. Rankings internacionales 2017: Consumo de TIC’s. [en línea]. Bogotá, 8 de enero de 2017. [Consultado: 26 de febrero de 2017]. Disponible en Internet: http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-article-4425.html COLOMBIA. REGISTRADURÍA NACIONAL DEL ESTADO CIVIL. Resultados del plebiscito 2 de octubre del 2016. [en línea] Colombia, octubre 2 de 2016. [Consultado: 11 de febrero de 2017]. Disponible en Internet: plebiscito.registraduria.gov.co/99PL/DPLZZZZZZZZZZZZZZZZZ_L1.htm CORDERO, Oswaldo Leyva; MUÑOZ, Carlos y FLORES, María de los Ángeles. La conformación de actitudes políticas de los jóvenes universitarios en el contexto preelectoral 2015 en Nuevo León. En: Revista Mexicana de Opinión Pública. México. Julio – diciembre, 2016, no. 21. 51 -70 p. ISSN 2448-4911. COSTA-SÁNCHEZ, Carmen y PIÑEIRO-OTERO, Teresa. Activismo social en la web 2.0. El movimiento 15M. En: Revista de Comunicación Vivat Academia. España. Febrero, 2012, no. especial. 1575 – 2844 p. ISSN: 1575-2844. DE LA TORRE, Lidia y VAILLARD, Laura. ¿Cómo usan las redes sociales los jóvenes en Latinoamérica? En: Ecos de la Comunicación. Argentina. Junio, 2012, no. 5. 37- 65 p. ISSN 1852-0464. EL ESPECTADOR. ¿Qué es fast track? [en línea] En: El Espectador. Bogotá, diciembre 13 de 2016. [Consultado: 26 de marzo de 2017]. Disponible en Internet: http://www.semana.com/nacion/articulo/fast-track-que-es-y-por-que-es-importante/509302 EL HERALDO. Entienda qué es un plebiscito y por qué será usado para refrendar el proceso de paz [en línea]. En: El Heraldo. Bogotá. 19 de noviembre de 2015. [Consultado: 26 de febrero de 2017]. Disponible en Internet: https://www.elheraldo.co/nacional/entienda-que-es-un-plebiscito-y-por-que-sera-usado-para-refrendar-el-proceso-de-paz-229268 EL TIEMPO. Así fue el primer plebiscito votado en el país. [en línea] En: El Tiempo. Bogotá, octubre 2 de 2016. [Consultado: 15 de mayo de 2018]. Disponible en Internet: http://www.eltiempo.com/politica/proceso-de-paz/historia-del-plebiscito-de-1957-51641. E-ISSN: 0121-9987. --------. Lo que viene tras la refrendación de la paz en el Congreso. [en línea] En: El Tiempo. Bogotá, diciembre 1 de 2016. [Consultado: 19 de febrero 2017]. Disponible en Internet: www.eltiempo.com/politica/proceso-de-paz/que-viene-luego-de-refrendacion-del-acuerdo-de-paz/16763206. E-ISSN: 0121-9987. -------. Polarización del país, reflejada en resultados del escrutinio. [en línea]. En: El Tiempo. Bogotá. Octubre 15 de 2016. [Consultado: 15 de mayo de 2018]. Disponible en Internet: http://www.eltiempo.com/politica/proceso-de-paz/resultados-plebiscito-2016-42861. E-ISSN: 0121-9987 FESTA, Regina. Comunicación popular y alternativa. Buenos Aires: Ediciones paulinas, 1986. 11 - 29 p. FISAS, Vicenç. Introducción a los procesos de paz. En: Escola de cultura de pau. España. Febrero, 2010, no.12. 1 – 23 p. ISSN: 978-84-9888-152-3. GALLEGO, J. C. Tecnologías de la información y de la comunicación. Técnicas básicas. Madrid: Editex, 2010. 207 p. GALINDO Cáceres, Jesús. En la voz y la garganta del futuro. Comunicaciones, culturas y movimientos sociales emergentes. En: Comunicación y sociedad. México. Mayo – agosto, 1990, no.9. 29 – 52 p. ISSN 0214-0039. GARCÍA, María del Carmen y DEL HOYO, Mercedes. Redes sociales, un medio para la movilización juvenil. En: Zer. España. Abril, 2013, vol. 18, no. 34. 18-32 p. ISSN: 1137-1102. GIRALDO, Andrés Felipe; MONTOYA, Luis Horacio y ZULUAGA, Uriel. Modelos de comunicación digital. Medellín: Universidad de Medellín. 2012. 152 p. GIRALDO, Gloria Amparo. Ciudadanía y participación política en los jóvenes de Manizales. En: Ánfora. Manizales. Julio - diciembre, 2010, vol. 17, no. 29. 91-104 p. ISSN 0121 6538 HERNÁNDEZ, E.; ROBLES, M. y MARTÍNEZ, J.B. Jóvenes interactivos y culturas cívicas: sentido educativo, mediático y político del 15M. En: Comunicar. Granada, España. Marzo, 2013, vol. 20, no. 40. 59 – 67 p. E-ISSN: 1988-3293. HERNÁNDEZ, Isabel. El programa mínimo de los estudiantes colombianos. Movimiento estudiantil universitario de 1971 por la universidad. Todo un país. En: Revista Historia de la Educación Colombiana. Nariño, 2007, no. 10. 29–57 p. ISSN 2422-2348. HERNÁNDEZ Sampieri, Roberto; FERNÁNDEZ Collado, Carlos y BAPTISTA Lucio, Pilar. Metodología de la investigación. México: Interamericana Editores, S.A. 2006. 634 p. ICFES. Investigación cualitativa. Fundamentos epistemológicos de la investigación caritativa. Bogotá: ICFES, 2003. 26 – 37 p. JAKOBSON, R. Lingüística y poética: ensayos de lingüística general. Barcelona: Ariel, 1984. 75 p. MILLALEO Hernández, Salvador. La ciberpolítica de los movimientos sociales en chile: algunas reflexiones y experiencias. En: Revista Anales. Chile. Noviembre, 2011, séptima serie, no. 2. 89 – 104 p. ISSN: 0075-7411. OLSON, Mancur. Auge y decadencia de las naciones. La lógica de la acción colectiva, bienes públicos y teoría de los grupos. Ariel, Barcelona, 1985. 199 p. PINEDA, Migdalia. ¿Qué investigar hoy sobre américa latina? En: Diálogos de la Investigación. Venezuela. 2001, no. 62. 73 – 83 p. ISSN 1813-9248. RAYMOND, Firth. La organización social y el cambio social. En: Iberóforum. México. Enero – junio, 2010, vol. 5, no. 9. 149 – 183 p. ISSN 2007 – 06 75. RODRÍGUEZ, Gregorio; GIL, Javier y GARCÍA, Eduardo. Metodología de la investigación cualitativa. España: Ediciones Aljibe, 1996. 378 p. SANTAMARÍA Sanabria, Richard. Ponencia: La importancia del movimiento estudiantil en las transformaciones sociales y constitucionales. Bogotá: Universidad del Rosario, 2011. 11 p. SIQUEIRA, André. Fanpage de Facebook: qué es y por qué tu empresa debe tener una [en línea]. Blog de Marketing Digital de Resultados. España. 25 de enero de 2018. [Consultado: 15 de mayo de 2018]. Disponible en Internet: https://www.rdstation.com/blog/es/fanpage-facebook/ SISTEMA NACIONAL DE INFORMACIÓN EN JUVENTUD Y ADOLESCENCIA DE COLOMBIA (JUACO). Proyecciones de población, jóvenes 14-28 años. [en línea] Bogotá, 2016. [Consultado: 26 de marzo de 2018]. Disponible en Internet: http://obs.colombiajoven.gov.co/Observatorio/Observatorio.aspx?rpt=Buyel7PqAptVw9lwUXO_Fw== TOURAINE, Alain. ¿Podremos vivir juntos?: iguales y diferentes. México: Segunda edición, Fondo de Cultura Económica, 2001 TORRES Restrepo, Camilo. Los problemas sociales en la universidad actual. En: l Seminario Colombiano de Capellanes Universitarios. (27, septiembre: Bogotá, 1956). Escritos políticos de Camilo Torres. Bogotá. El Áncora editores. 2002. 138 p. TRERÉ, Emiliano. Redes sociales, participación ciudadana y democracia: una perspectiva realista sobre las oportunidades del digi-activismo. En: Nueva época. Guadalajara. Mayo – agosto, 2016, no. 26. 255 – 258 p. ISSN 0188-252x. UNESCO. Comunicación para el desarrollo. Fortaleciendo la eficacia de las Naciones Unidas. Nueva York: Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, 2011. 142 p. YEPES GRISALES, Daniel y CALLE LEÓN, Víctor Santiago. Hacia la histo¬ria del Movimiento Estudiantil en Colombia: elementos teórico-metodológicos fun-damentales. En: Trans-pasando Fronteras. Santiago de Cali. Noviembre – Diciembre, 2014, no. 6. 217- 240 p. ISSN 2248-7212. |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/e699882c-17b9-4d16-b4e6-26c17f3de896/download https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/239d2da8-1ed6-4207-9dac-b113403853bc/download https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/b2a2e09c-0968-41f7-a9fb-ba3df9c1cbf6/download https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/cdef6cf3-5308-446a-bfc2-6381775e16b5/download https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/acd24d78-65d2-4169-a3f8-65b2f6c15c5d/download https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/10a03176-5d70-40c5-ab34-8e17e1157296/download https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/7e823891-92e8-400d-bfb0-f4c810bc82be/download https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/af8de9f6-9f0c-4e4f-ad30-3122feab1dc6/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
0c0b8af23e1091f56c389eb05eb34824 e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9 071e7f509b0c5b14f74110ec7065f345 0356b3c3bc7697febe052fbb415bb718 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560 127cfb9f0db6f118452db914f2a7b929 1c5685659cf607a7ea2724a9d95f66e9 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio UAO |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@uao.edu.co |
| _version_ |
1814259978847911936 |
| spelling |
Rincón Ceballos, Gesebetha1e47b07c2b3738a2b6b27e491a6523e-1Escobar Portillo, Daniela2c867e11cb121a1ad147865803aed226-1Comunicador Social-PeriodistaUniversidad Autónoma de Occidente. Calle 25 115-85. Km 2 vía Cali-Jamundí2018-12-06T17:45:26Z2018-12-06T17:45:26Z2018-06-06http://hdl.handle.net/10614/10561Esta investigación se presenta como respuesta e indagación a la percepción, participación y creación de contenidos por parte de los jóvenes universitarios de Cali en el periodo agosto – diciembre 2016, frente a la promoción del Plebiscito 2016 en Facebook. Con el objetivo de reconocer la efectividad o desacierto de la promoción del ‘Si’ al Plebiscito, y cómo los y las estudiantes reaccionaron frente a dicha promoción afirmativa. Teniendo como principal enfoque la investigación cualitativa, usando métodos investigativos de carácter cuantitativo y cualitativo. Además, tiene entre sus finalidades exponer el compromiso político e histórico que tiene el sector universitario frente a su apuesta política y de cambio social en el país. Siendo un hecho histórico y político la instalación, firma e implementación del Acuerdo General para la terminación del conflicto y la construcción de una paz estable y duradera en Colombia. Como también, reconoce las ventajas y desventajas que tuvo la web 2.0 en la interacción y promoción de la respuesta afirmativa a el acuerdo, resultado de la negociación entre uno de los actores armados más antiguos de Latinoamérica como lo fue las FARC-EPProyecto de grado (Comunicador Social - Periodista) - Universidad Autónoma de Occidente, 2018PregradoComunicador(a) Social – Periodistaapplication/pdf166 páginasspaUniversidad Autónoma de OccidenteComunicación Social y PeriodismoDepartamento de Ciencias de la ComunicaciónFacultad de Comunicación y Ciencias SocialesDerechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidentehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Autónoma de Occidentereponame:Repositorio Institucional UAOACEVEDO Tarazona, Álvaro. Por una vía explicativa del movimiento universitario en Colombia: un acercamiento a Pierre Bourdieu. En: Prospectiva. Santiago de Cali. Octubre, 2013, no. 18. 295 – 318 p. ISSN 0122-1213. ACEVEDO Tarazona, Álvaro y GÓMEZ, Francisco Javier. Conflicto y violencia en la universidad en Colombia. El proyecto modernizador y el movimiento estudiantil universitario en Santander, 1953-1980. En: Reflexión política. Bucaramanga. Diciembre, 2000, vol. 2, no. 4. 11. p. ISSN 0124 0781. AGUIRRE, Jorge Francisco. El potencial de los medios digitales ante la participación ciudadana tradicional y en el presupuesto participativo. En: Nueva época. Monterrey. Julio – diciembre, 2014, no. 22. 211 – 229 p. ISSN 0188-252x. ALCALDÍA DE SANTIAGO DE CALI. Universidades ubicadas en Santiago de Cali [en línea]. Universidades. Santiago de Cali. 28 de marzo de 2014. [Consultado: 12 de diciembre de 2017]. Disponible en Internet: http://www.cali.gov.co/cultura/publicaciones/237/universidades/ ARCHILA, Mauricio. El movimiento estudiantil en Colombia. Una mirada histórica En: Observatorio Social de América Latina. Argentina. Mayo, 2012, no. 31. 71 – 103 p. ISSN 1515-3282. --------. Idas y venidas, vueltas y revueltas: protestas sociales en Colombia 1958-1990. Bogotá: Instituto Colombiano de Antropología e Historia, 2005. 508 p. ARIZA, Paila Andrea y RÍOS, Nathalie. Uso, prácticas y apropiaciones de la social media utilizadas por dos movimientos sociales juveniles en el periodo 2011 – 2013. Trabajo de Investigación Comunicador Social y Periodista. Santiago de Cali: Universidad Autónoma de Occidente. Facultad de Comunicación Social. Departamento de Ciencias de la Comunicación. 2015. 184 p. ASAMBLEA GENERAL DE ESTUDIANTES UNIVERSIDAD DEL VALLE. Comunicado a propósito del llamado al diálogo inmediato y exhortación para el retorno a clases [en línea]. Salvemos el H.U.V. Santiago de Cali. 13 de octubre de 2015. [Consultado: 26 de marzo de 2018]. Disponible en Internet: https://www.facebook.com/notes/salvemos-el-huv-hospital-departamental/comunicado-a-prop%C3%B3sito-del-llamado-al-di%C3%A1logo-inmediato-y-exhortaci%C3%B3n-para-el-re/914271938620335/ BELTRÁN, Luis Ramiro. La comunicación para el desarrollo en Latinoamérica: un recuento de medio siglo. Buenos Aires, Argentina, 2005. 54 p. BONILLA, Elssy. La metodología de la investigación: Práctica social y científica. Bogotá: Alfaomega. 2013. 16 p. CARACOL NOTICIAS. Estudiantes de Univalle en Cali se declaran en paro indefinido en apoyo al HUV [En línea]. En: Noticias Caracol. Santiago de Cali, 23 de septiembre de 2015. [Consultado: 26 de marzo de 2018]. Disponible en Internet: https://noticias.caracoltv.com/cali/tres-facultades-de-univalle-en-cali-se-encuentran-en-paro-en-solidaridad-al-huv CASTELLS, Manuel. Redes de indignación y esperanza: los movimientos sociales en la era de internet. En: Revista Colombiana de Geografía. Bogotá. Julio – diciembre, 2013, vol. 22, no. 2. 273 – 276 p. ISSN 0121-215x. CELLA- JONES, Rory. Elecciones en Estados Unidos: ¿fue Facebook la clave para el triunfo de Donald Trump? [En línea] En: BBC. Londres, noviembre 11 de 2016. [Consultado: 26 de marzo de 2018] Disponible en Internet: http://www.bbc.com/mundo/noticias-internacional-37946548 COLOMBIA. BANCO DE LA REPÚBLICA. Acuerdo de paz. [En línea] Bogotá, 2011. [Consultado: 20 de marzo de 2017]. Disponible en Internet: http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/politica/acuerdo-de-paz --------. El Plebiscito. [En línea]. Banrepcultural. Colombia. 2017. [Consultado: 21 de agosto de 2016]. Disponible en Internet: http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/politica/el_plebiscito --------. Mecanismos de participación ciudadana. [En línea] Bogotá, 2010. [Consultado: 20 de marzo de 2017]. Disponible en Internet: www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/politica/mecanismos_participacion_ciudadana COLOMBIA. MANE. Comunicado a la Opinión Pública Nacional e Internacional. [En línea] Viva la MANE. Bogotá. 04 de octubre de 2011. [Consultado: 30 de marzo del 2018]. Disponible en Internet: http://manecolombia.blogspot.com.co/2011/10/comunicado-la-opinion-publica-nacional_04.html --------. Culmina Comité Operativo de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil (MANE) [en línea]. Viva la MANE. Cali. 02 de octubre de 2011. [Consultado: 30 de marzo de 2018]. Disponible en Internet: http://manecolombia.blogspot.com.co/2011/10/culmina-comite-operativo-de-la-mesa.html COLOMBIA. MESA DE CONVERSACIONES. Acuerdo final para la terminación del conflicto y la construcción de una paz estable y duradera. [en línea] La Habana, 24, noviembre, 2016. [Consultado: 26 de agosto de 2016]. Disponible en Internet: https://www.mesadeconversaciones COLOMBIA. MINISTERIO DE TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN. Rankings internacionales 2017: Consumo de TIC’s. [en línea]. Bogotá, 8 de enero de 2017. [Consultado: 26 de febrero de 2017]. Disponible en Internet: http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-article-4425.html COLOMBIA. REGISTRADURÍA NACIONAL DEL ESTADO CIVIL. Resultados del plebiscito 2 de octubre del 2016. [en línea] Colombia, octubre 2 de 2016. [Consultado: 11 de febrero de 2017]. Disponible en Internet: plebiscito.registraduria.gov.co/99PL/DPLZZZZZZZZZZZZZZZZZ_L1.htm CORDERO, Oswaldo Leyva; MUÑOZ, Carlos y FLORES, María de los Ángeles. La conformación de actitudes políticas de los jóvenes universitarios en el contexto preelectoral 2015 en Nuevo León. En: Revista Mexicana de Opinión Pública. México. Julio – diciembre, 2016, no. 21. 51 -70 p. ISSN 2448-4911. COSTA-SÁNCHEZ, Carmen y PIÑEIRO-OTERO, Teresa. Activismo social en la web 2.0. El movimiento 15M. En: Revista de Comunicación Vivat Academia. España. Febrero, 2012, no. especial. 1575 – 2844 p. ISSN: 1575-2844. DE LA TORRE, Lidia y VAILLARD, Laura. ¿Cómo usan las redes sociales los jóvenes en Latinoamérica? En: Ecos de la Comunicación. Argentina. Junio, 2012, no. 5. 37- 65 p. ISSN 1852-0464. EL ESPECTADOR. ¿Qué es fast track? [en línea] En: El Espectador. Bogotá, diciembre 13 de 2016. [Consultado: 26 de marzo de 2017]. Disponible en Internet: http://www.semana.com/nacion/articulo/fast-track-que-es-y-por-que-es-importante/509302 EL HERALDO. Entienda qué es un plebiscito y por qué será usado para refrendar el proceso de paz [en línea]. En: El Heraldo. Bogotá. 19 de noviembre de 2015. [Consultado: 26 de febrero de 2017]. Disponible en Internet: https://www.elheraldo.co/nacional/entienda-que-es-un-plebiscito-y-por-que-sera-usado-para-refrendar-el-proceso-de-paz-229268 EL TIEMPO. Así fue el primer plebiscito votado en el país. [en línea] En: El Tiempo. Bogotá, octubre 2 de 2016. [Consultado: 15 de mayo de 2018]. Disponible en Internet: http://www.eltiempo.com/politica/proceso-de-paz/historia-del-plebiscito-de-1957-51641. E-ISSN: 0121-9987. --------. Lo que viene tras la refrendación de la paz en el Congreso. [en línea] En: El Tiempo. Bogotá, diciembre 1 de 2016. [Consultado: 19 de febrero 2017]. Disponible en Internet: www.eltiempo.com/politica/proceso-de-paz/que-viene-luego-de-refrendacion-del-acuerdo-de-paz/16763206. E-ISSN: 0121-9987. -------. Polarización del país, reflejada en resultados del escrutinio. [en línea]. En: El Tiempo. Bogotá. Octubre 15 de 2016. [Consultado: 15 de mayo de 2018]. Disponible en Internet: http://www.eltiempo.com/politica/proceso-de-paz/resultados-plebiscito-2016-42861. E-ISSN: 0121-9987 FESTA, Regina. Comunicación popular y alternativa. Buenos Aires: Ediciones paulinas, 1986. 11 - 29 p. FISAS, Vicenç. Introducción a los procesos de paz. En: Escola de cultura de pau. España. Febrero, 2010, no.12. 1 – 23 p. ISSN: 978-84-9888-152-3. GALLEGO, J. C. Tecnologías de la información y de la comunicación. Técnicas básicas. Madrid: Editex, 2010. 207 p. GALINDO Cáceres, Jesús. En la voz y la garganta del futuro. Comunicaciones, culturas y movimientos sociales emergentes. En: Comunicación y sociedad. México. Mayo – agosto, 1990, no.9. 29 – 52 p. ISSN 0214-0039. GARCÍA, María del Carmen y DEL HOYO, Mercedes. Redes sociales, un medio para la movilización juvenil. En: Zer. España. Abril, 2013, vol. 18, no. 34. 18-32 p. ISSN: 1137-1102. GIRALDO, Andrés Felipe; MONTOYA, Luis Horacio y ZULUAGA, Uriel. Modelos de comunicación digital. Medellín: Universidad de Medellín. 2012. 152 p. GIRALDO, Gloria Amparo. Ciudadanía y participación política en los jóvenes de Manizales. En: Ánfora. Manizales. Julio - diciembre, 2010, vol. 17, no. 29. 91-104 p. ISSN 0121 6538 HERNÁNDEZ, E.; ROBLES, M. y MARTÍNEZ, J.B. Jóvenes interactivos y culturas cívicas: sentido educativo, mediático y político del 15M. En: Comunicar. Granada, España. Marzo, 2013, vol. 20, no. 40. 59 – 67 p. E-ISSN: 1988-3293. HERNÁNDEZ, Isabel. El programa mínimo de los estudiantes colombianos. Movimiento estudiantil universitario de 1971 por la universidad. Todo un país. En: Revista Historia de la Educación Colombiana. Nariño, 2007, no. 10. 29–57 p. ISSN 2422-2348. HERNÁNDEZ Sampieri, Roberto; FERNÁNDEZ Collado, Carlos y BAPTISTA Lucio, Pilar. Metodología de la investigación. México: Interamericana Editores, S.A. 2006. 634 p. ICFES. Investigación cualitativa. Fundamentos epistemológicos de la investigación caritativa. Bogotá: ICFES, 2003. 26 – 37 p. JAKOBSON, R. Lingüística y poética: ensayos de lingüística general. Barcelona: Ariel, 1984. 75 p. MILLALEO Hernández, Salvador. La ciberpolítica de los movimientos sociales en chile: algunas reflexiones y experiencias. En: Revista Anales. Chile. Noviembre, 2011, séptima serie, no. 2. 89 – 104 p. ISSN: 0075-7411. OLSON, Mancur. Auge y decadencia de las naciones. La lógica de la acción colectiva, bienes públicos y teoría de los grupos. Ariel, Barcelona, 1985. 199 p. PINEDA, Migdalia. ¿Qué investigar hoy sobre américa latina? En: Diálogos de la Investigación. Venezuela. 2001, no. 62. 73 – 83 p. ISSN 1813-9248. RAYMOND, Firth. La organización social y el cambio social. En: Iberóforum. México. Enero – junio, 2010, vol. 5, no. 9. 149 – 183 p. ISSN 2007 – 06 75. RODRÍGUEZ, Gregorio; GIL, Javier y GARCÍA, Eduardo. Metodología de la investigación cualitativa. España: Ediciones Aljibe, 1996. 378 p. SANTAMARÍA Sanabria, Richard. Ponencia: La importancia del movimiento estudiantil en las transformaciones sociales y constitucionales. Bogotá: Universidad del Rosario, 2011. 11 p. SIQUEIRA, André. Fanpage de Facebook: qué es y por qué tu empresa debe tener una [en línea]. Blog de Marketing Digital de Resultados. España. 25 de enero de 2018. [Consultado: 15 de mayo de 2018]. Disponible en Internet: https://www.rdstation.com/blog/es/fanpage-facebook/ SISTEMA NACIONAL DE INFORMACIÓN EN JUVENTUD Y ADOLESCENCIA DE COLOMBIA (JUACO). Proyecciones de población, jóvenes 14-28 años. [en línea] Bogotá, 2016. [Consultado: 26 de marzo de 2018]. Disponible en Internet: http://obs.colombiajoven.gov.co/Observatorio/Observatorio.aspx?rpt=Buyel7PqAptVw9lwUXO_Fw== TOURAINE, Alain. ¿Podremos vivir juntos?: iguales y diferentes. México: Segunda edición, Fondo de Cultura Económica, 2001 TORRES Restrepo, Camilo. Los problemas sociales en la universidad actual. En: l Seminario Colombiano de Capellanes Universitarios. (27, septiembre: Bogotá, 1956). Escritos políticos de Camilo Torres. Bogotá. El Áncora editores. 2002. 138 p. TRERÉ, Emiliano. Redes sociales, participación ciudadana y democracia: una perspectiva realista sobre las oportunidades del digi-activismo. En: Nueva época. Guadalajara. Mayo – agosto, 2016, no. 26. 255 – 258 p. ISSN 0188-252x. UNESCO. Comunicación para el desarrollo. Fortaleciendo la eficacia de las Naciones Unidas. Nueva York: Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, 2011. 142 p. YEPES GRISALES, Daniel y CALLE LEÓN, Víctor Santiago. Hacia la histo¬ria del Movimiento Estudiantil en Colombia: elementos teórico-metodológicos fun-damentales. En: Trans-pasando Fronteras. Santiago de Cali. Noviembre – Diciembre, 2014, no. 6. 217- 240 p. ISSN 2248-7212.Comunicación Social y PeriodismoEstrategia de comunicaciónPlebiscitoRedes sociales en líneaFacebookEstudiantes universitariosAnálisis de la promoción del ‘Si’ al plebiscito 2016 como mecanismo de participación ciudadana realizada por los jóvenes universitarios de Cali en FacebookTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85PublicationTEXTT08238.pdf.txtT08238.pdf.txtExtracted texttext/plain294970https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/e699882c-17b9-4d16-b4e6-26c17f3de896/download0c0b8af23e1091f56c389eb05eb34824MD57TA8238.pdf.txtTA8238.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/239d2da8-1ed6-4207-9dac-b113403853bc/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD59THUMBNAILT08238.pdf.jpgT08238.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7402https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/b2a2e09c-0968-41f7-a9fb-ba3df9c1cbf6/download071e7f509b0c5b14f74110ec7065f345MD58TA8238.pdf.jpgTA8238.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg17087https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/cdef6cf3-5308-446a-bfc2-6381775e16b5/download0356b3c3bc7697febe052fbb415bb718MD510CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/acd24d78-65d2-4169-a3f8-65b2f6c15c5d/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81665https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/10a03176-5d70-40c5-ab34-8e17e1157296/download20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560MD54ORIGINALT08238.pdfT08238.pdfapplication/pdf4589116https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/7e823891-92e8-400d-bfb0-f4c810bc82be/download127cfb9f0db6f118452db914f2a7b929MD55TA8238.pdfTA8238.pdfapplication/pdf280657https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/af8de9f6-9f0c-4e4f-ad30-3122feab1dc6/download1c5685659cf607a7ea2724a9d95f66e9MD5610614/10561oai:dspace7-uao.metacatalogo.com:10614/105612024-01-19 16:29:04.49https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidenteopen.accesshttps://dspace7-uao.metacatalogo.comRepositorio UAOrepositorio@uao.edu.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 |