Análisis interminable de vértices y discursos
El presente texto es el resultado de las reflexiones construidas por la autora1, a raíz de la experiencia llevada a cabo, por más de una década, en el trabajo realizado con estudiantes que tienen matrícula condicional por su bajo rendimiento académico. Las causas inferidas para explicar el problema...
- Autores:
-
Lerner Matíz, Jeannette
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2006
- Institución:
- Universidad EAFIT
- Repositorio:
- Repositorio EAFIT
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.eafit.edu.co:10784/16685
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10784/16685
- Palabra clave:
- Proceso enseñanza-aprendizaje
Dificultades académicas
Educación superior
Enseñanza de las matemáticas
Métodos de enseñanza
- Rights
- License
- Copyright © 2006 Jeannette Lerner Matíz