Análisis interminable de vértices y discursos

El presente texto es el resultado de las reflexiones construidas por la autora1, a raíz de la experiencia llevada a cabo, por más de una década, en el trabajo realizado con estudiantes que tienen matrícula condicional por su bajo rendimiento académico. Las causas inferidas para explicar el problema...

Full description

Autores:
Lerner Matíz, Jeannette
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2006
Institución:
Universidad EAFIT
Repositorio:
Repositorio EAFIT
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.eafit.edu.co:10784/16685
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10784/16685
Palabra clave:
Proceso enseñanza-aprendizaje
Dificultades académicas
Educación superior
Enseñanza de las matemáticas
Métodos de enseñanza
Rights
License
Copyright © 2006 Jeannette Lerner Matíz