La tensión disciplinar entre pedagogía y ciencias naturales en la formación de licenciados : La Universidad de Nariño

A partir de un proceso de investigación acción participativa en educación realizado en el seno del grupo de reflexión y aprendizaje, ante la problemática de una situación tensionante entre la mirada pedagógica y la mirada de las ciencias naturales sobre la formación de Licenciados en ciencias en la...