Efectividad de la metodología PAT (Presencialidad asistida por tecnología) aplicada en la Universidad EAN, durante la pandemia Covid-19

El propósito central de este artículo tiene como fin evaluar la efectividad de la metodología PAT, implementada en la universidad EAN debido a la contingencia presentada desde el año 2020 por el Covid19. El sector económico correspondiente al estudio de investigación serán los ambientes de aprendiza...

Full description

Autores:

Agudelo Páez, Juan Pablo
Duque Cabal, Mauricio
Torres Pulido, Heidy Geraldine
Muñoz Márquez, Lady Margueth

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad EAN

Repositorio:

Biblioteca Digital Minerva - Repositorio EAN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.universidadean.edu.co:10882/10784

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10882/10784

Palabra clave:

Eficiencia
Educación superior
Educación virtual
Metodología PAT
Ambientes virtuales
Educación virtual
Métodos de enseñanza
Educación superior - Metodología
Tecnología educativa
Internet en la educación
Efficiency
Higher education
Virtual education
PAT methodology
Virtual environments

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