Relación entre la eficiencia del aprendizaje usando los soportes impresos o digitales y el rendimiento académico de los estudiantes de posgrados en modalidad virtual de la universidad EAN

La presente investigación busca identificar la correlación de la eficiencia del aprendizaje en el uso de los soportes impresos y digitales y su rendimiento académico que tienen los estudiantes de posgrados bajo la modalidad virtual de la Universidad EAN. Se evidenció que: la eficiencia del aprendiza...

Full description

Autores:
Rodríguez Modera, Gina Paola
Bueno Aguirre, Alveiro Javier
Castillo Jordán, Libia Rocío
De Lavalle Pérez, Hernán Darío
Tipo de recurso:
Work document
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad EAN
Repositorio:
Biblioteca Digital Minerva - Repositorio EAN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.universidadean.edu.co:10882/10022
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10882/10022
Palabra clave:
Rendimiento académico
Eficiencia de aprendizaje
Soportes impresos
Hábitos de lectura
Indicadores de eficiencia
Aptitud de aprendizaje
Rendimiento académico
Motivación en educación
Educación por internet
Academic performance
Learning efficiency
Printed media
Reading habits
Rights
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id REAN2_a26ac7d79cadd56f0146aecd57204e75
oai_identifier_str oai:repository.universidadean.edu.co:10882/10022
network_acronym_str REAN2
network_name_str Biblioteca Digital Minerva - Repositorio EAN
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Relación entre la eficiencia del aprendizaje usando los soportes impresos o digitales y el rendimiento académico de los estudiantes de posgrados en modalidad virtual de la universidad EAN
dc.title.titleenglish.eng.fl_str_mv Relationship between the efficiency of learning using printed or digital media and the academic performance of postgraduate students in virtual modality of EAN university
title Relación entre la eficiencia del aprendizaje usando los soportes impresos o digitales y el rendimiento académico de los estudiantes de posgrados en modalidad virtual de la universidad EAN
spellingShingle Relación entre la eficiencia del aprendizaje usando los soportes impresos o digitales y el rendimiento académico de los estudiantes de posgrados en modalidad virtual de la universidad EAN
Rendimiento académico
Eficiencia de aprendizaje
Soportes impresos
Hábitos de lectura
Indicadores de eficiencia
Aptitud de aprendizaje
Rendimiento académico
Motivación en educación
Educación por internet
Academic performance
Learning efficiency
Printed media
Reading habits
title_short Relación entre la eficiencia del aprendizaje usando los soportes impresos o digitales y el rendimiento académico de los estudiantes de posgrados en modalidad virtual de la universidad EAN
title_full Relación entre la eficiencia del aprendizaje usando los soportes impresos o digitales y el rendimiento académico de los estudiantes de posgrados en modalidad virtual de la universidad EAN
title_fullStr Relación entre la eficiencia del aprendizaje usando los soportes impresos o digitales y el rendimiento académico de los estudiantes de posgrados en modalidad virtual de la universidad EAN
title_full_unstemmed Relación entre la eficiencia del aprendizaje usando los soportes impresos o digitales y el rendimiento académico de los estudiantes de posgrados en modalidad virtual de la universidad EAN
title_sort Relación entre la eficiencia del aprendizaje usando los soportes impresos o digitales y el rendimiento académico de los estudiantes de posgrados en modalidad virtual de la universidad EAN
dc.creator.fl_str_mv Rodríguez Modera, Gina Paola
Bueno Aguirre, Alveiro Javier
Castillo Jordán, Libia Rocío
De Lavalle Pérez, Hernán Darío
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Silva Agudelo, María Clemencia
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Rodríguez Modera, Gina Paola
Bueno Aguirre, Alveiro Javier
Castillo Jordán, Libia Rocío
De Lavalle Pérez, Hernán Darío
dc.subject.spa.fl_str_mv Rendimiento académico
Eficiencia de aprendizaje
Soportes impresos
Hábitos de lectura
topic Rendimiento académico
Eficiencia de aprendizaje
Soportes impresos
Hábitos de lectura
Indicadores de eficiencia
Aptitud de aprendizaje
Rendimiento académico
Motivación en educación
Educación por internet
Academic performance
Learning efficiency
Printed media
Reading habits
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Indicadores de eficiencia
Aptitud de aprendizaje
Rendimiento académico
Motivación en educación
Educación por internet
dc.subject.subjectenglish.spa.fl_str_mv Academic performance
Learning efficiency
Printed media
Reading habits
description La presente investigación busca identificar la correlación de la eficiencia del aprendizaje en el uso de los soportes impresos y digitales y su rendimiento académico que tienen los estudiantes de posgrados bajo la modalidad virtual de la Universidad EAN. Se evidenció que: la eficiencia del aprendizaje y el rendimiento académico tienen una relación positiva fuerte, que el tipo de soporte usado para la lectura de los contenidos de las unidades de estudio (ya sea soporte digital o impreso) no tiene una relación significante con el rendimiento académico, ya que los encuestados prefieren hacer un uso combinado de los soportes digitales e impresos; y adicionalmente se evidenció que cerca de un poco más de la mitad de la población objeto de estudio imprimen los contenidos digitales
publishDate 2019
dc.date.created.none.fl_str_mv 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-09-29T21:11:37Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-09-29T21:11:37Z
dc.type.none.fl_str_mv Working Paper
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_8042
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/workingPaper
dc.type.local.none.fl_str_mv Documento de trabajo
format http://purl.org/coar/resource_type/c_8042
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Ean
dc.identifier.local.spa.fl_str_mv BDM-PGPCI
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional Biblioteca Digital Minerva
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv repourl:https://repository.ean.edu.co/
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10882/10022
identifier_str_mv instname:Universidad Ean
BDM-PGPCI
reponame:Repositorio Institucional Biblioteca Digital Minerva
repourl:https://repository.ean.edu.co/
url http://hdl.handle.net/10882/10022
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abierto (Texto Completo)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.spa.fl_str_mv pdf
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 12 páginas
dc.format.medium.spa.fl_str_mv Recurso electrónico
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad EAN
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Ingeniería
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Especialización en Gerencia de Procesos de Calidad e Innovación – Virtual
institution Universidad EAN
bitstream.url.fl_str_mv https://ean.repositoriodigital.com/bitstreams/8ff2d916-5bb1-44b5-b829-0d7d7dd7ad83/download
https://ean.repositoriodigital.com/bitstreams/e133d0a8-0a7e-4b5b-a67e-84a932eaa9c8/download
https://ean.repositoriodigital.com/bitstreams/474e6ab2-4d44-454b-af6c-4cf0ccf6e1a9/download
https://ean.repositoriodigital.com/bitstreams/3d30a410-defb-49cc-a09f-1aa59f507a6b/download
https://ean.repositoriodigital.com/bitstreams/67edf35b-9c93-4a0d-9018-974b630ff44c/download
https://ean.repositoriodigital.com/bitstreams/f3b1f890-e7ea-4805-8fc8-54021d595a8c/download
https://ean.repositoriodigital.com/bitstreams/30b76c2a-dda0-49b4-b082-c21a9976f59a/download
bitstream.checksum.fl_str_mv d72425636e2e7570665c99e3f7560aa6
281157c12d1ecd4e2f1609304eab8496
79da7ba44461b593b4f6afc1f09853c4
99d5693c99f8f416a90497701dc1bdef
eb8e2926db82d8b759f27c1cd507b190
eb8e2926db82d8b759f27c1cd507b190
f212230ceed154b1eaa15fdab31032c9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital Minerva EAN
repository.mail.fl_str_mv soporte@infotegra.com
_version_ 1814110001319378944
spelling Silva Agudelo, María Clemencia5f81d0a9-8a1d-48ce-b1e4-f479bee02e55-1Rodríguez Modera, Gina Paola004797f0-b120-448e-880d-0696a906d55a-1Bueno Aguirre, Alveiro Javierac607835-a22d-4cfc-bb13-b82570d58031-1Castillo Jordán, Libia Rocío76f8231b-797a-42e1-9ec0-9dddb79d3fc5-1De Lavalle Pérez, Hernán Darío901b5dc9-b245-4c36-8722-48db9aee4b34-12020-09-29T21:11:37Z2020-09-29T21:11:37Z2019La presente investigación busca identificar la correlación de la eficiencia del aprendizaje en el uso de los soportes impresos y digitales y su rendimiento académico que tienen los estudiantes de posgrados bajo la modalidad virtual de la Universidad EAN. Se evidenció que: la eficiencia del aprendizaje y el rendimiento académico tienen una relación positiva fuerte, que el tipo de soporte usado para la lectura de los contenidos de las unidades de estudio (ya sea soporte digital o impreso) no tiene una relación significante con el rendimiento académico, ya que los encuestados prefieren hacer un uso combinado de los soportes digitales e impresos; y adicionalmente se evidenció que cerca de un poco más de la mitad de la población objeto de estudio imprimen los contenidos digitalesThis research seeks to identify the correlation of learning efficiency in the use of printed and digital media and their academic performance that postgraduate students have under the virtual modality of EAN University. It was evidenced that: learning efficiency and academic performance have a strong positive relationship, that the type of support used for reading the contents of the study units (whether digital or printed support) does not have a significant relationship with the academic performance, since respondents prefer to make a combined use of digital and printed media; and additionally it was evidenced that about a little more than half of the population under study print digital contentEspecialista en Gerencia de Procesos de Calidad e Innovaciónpdf12 páginasRecurso electrónicoapplication/pdfinstname:Universidad EanBDM-PGPCIreponame:Repositorio Institucional Biblioteca Digital Minervarepourl:https://repository.ean.edu.co/http://hdl.handle.net/10882/10022spaUniversidad EANFacultad de IngenieríaEspecialización en Gerencia de Procesos de Calidad e Innovación – VirtualAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAbierto (Texto Completo)http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Rendimiento académicoEficiencia de aprendizajeSoportes impresosHábitos de lecturaIndicadores de eficienciaAptitud de aprendizajeRendimiento académicoMotivación en educaciónEducación por internetAcademic performanceLearning efficiencyPrinted mediaReading habitsRelación entre la eficiencia del aprendizaje usando los soportes impresos o digitales y el rendimiento académico de los estudiantes de posgrados en modalidad virtual de la universidad EANRelationship between the efficiency of learning using printed or digital media and the academic performance of postgraduate students in virtual modality of EAN universityWorking Paperhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042info:eu-repo/semantics/workingPaperDocumento de trabajoORIGINALRodriguezGina2019.pdfRodriguezGina2019.pdfDocumento de trabajoapplication/pdf253557https://ean.repositoriodigital.com/bitstreams/8ff2d916-5bb1-44b5-b829-0d7d7dd7ad83/downloadd72425636e2e7570665c99e3f7560aa6MD51RodriguezGina2020_Anexo1.pdfRodriguezGina2020_Anexo1.pdfAutorización Publicaciónapplication/pdf449601https://ean.repositoriodigital.com/bitstreams/e133d0a8-0a7e-4b5b-a67e-84a932eaa9c8/download281157c12d1ecd4e2f1609304eab8496MD57CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8700https://ean.repositoriodigital.com/bitstreams/474e6ab2-4d44-454b-af6c-4cf0ccf6e1a9/download79da7ba44461b593b4f6afc1f09853c4MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81900https://ean.repositoriodigital.com/bitstreams/3d30a410-defb-49cc-a09f-1aa59f507a6b/download99d5693c99f8f416a90497701dc1bdefMD54THUMBNAILRodriguezGina2019.pdf.jpgRodriguezGina2019.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7350https://ean.repositoriodigital.com/bitstreams/67edf35b-9c93-4a0d-9018-974b630ff44c/downloadeb8e2926db82d8b759f27c1cd507b190MD55RodriguezGina2019_Anexo.pdf.jpgRodriguezGina2019_Anexo.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7350https://ean.repositoriodigital.com/bitstreams/f3b1f890-e7ea-4805-8fc8-54021d595a8c/downloadeb8e2926db82d8b759f27c1cd507b190MD56RodriguezGina2020_Anexo1.pdf.jpgRodriguezGina2020_Anexo1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg11769https://ean.repositoriodigital.com/bitstreams/30b76c2a-dda0-49b4-b082-c21a9976f59a/downloadf212230ceed154b1eaa15fdab31032c9MD5810882/10022oai:ean.repositoriodigital.com:10882/100222021-10-06 16:23:14.009http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttps://ean.repositoriodigital.comBiblioteca Digital Minerva EANsoporte@infotegra.com

Publicaciones similares