Desarrollo de herramienta computacional como soporte de “TDAH” para niños usando conceptos de gamificación
En los últimos años en Colombia se ha visto la necesidad de mejorar la calidad, cobertura e integración de la educación sin discriminar sus condiciones o las posibles limitaciones tanto (física, mentales, emocionales, económicas, de género o de otra índole), Para poder dar una ayuda con todo esto es...
- Autores:
-
Gutiérrez Garzón, Luis Guillermo
Riaño Carvajal, Jorge
Velásquez Peñuela, Nathaly
Piña Hernández, Xiomy Yeraldine
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad EAN
- Repositorio:
- Biblioteca Digital Minerva - Repositorio EAN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.universidadean.edu.co:10882/11664
- Acceso en línea:
- https://repository.ean.edu.co/
http://hdl.handle.net/10882/11664
- Palabra clave:
- Gamificación
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
Niños – Hiperactividad
Herramienta computacional
Niños – Educación
Procesos de aprendizaje
Educación de niños
Innovaciones educativas
Pedagogía
Trastornos del aprendizaje
Trastorno de la falta de atención con hiperactividad
Métodos de enseñanza
Attention deficit hyperactivity disorder (TDAH)
Gamification
Children – Hyperactivity
Computational tool
Children – Education
Learning processes
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
| id |
REAN2_728fc138d32f9e9c72de4383fb90486c |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.universidadean.edu.co:10882/11664 |
| network_acronym_str |
REAN2 |
| network_name_str |
Biblioteca Digital Minerva - Repositorio EAN |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Desarrollo de herramienta computacional como soporte de “TDAH” para niños usando conceptos de gamificación |
| dc.title.titleenglish.spa.fl_str_mv |
Development of a computational tool to support “TDAH” for children using gamification concepts |
| title |
Desarrollo de herramienta computacional como soporte de “TDAH” para niños usando conceptos de gamificación |
| spellingShingle |
Desarrollo de herramienta computacional como soporte de “TDAH” para niños usando conceptos de gamificación Gamificación Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) Niños – Hiperactividad Herramienta computacional Niños – Educación Procesos de aprendizaje Educación de niños Innovaciones educativas Pedagogía Trastornos del aprendizaje Trastorno de la falta de atención con hiperactividad Métodos de enseñanza Attention deficit hyperactivity disorder (TDAH) Gamification Children – Hyperactivity Computational tool Children – Education Learning processes |
| title_short |
Desarrollo de herramienta computacional como soporte de “TDAH” para niños usando conceptos de gamificación |
| title_full |
Desarrollo de herramienta computacional como soporte de “TDAH” para niños usando conceptos de gamificación |
| title_fullStr |
Desarrollo de herramienta computacional como soporte de “TDAH” para niños usando conceptos de gamificación |
| title_full_unstemmed |
Desarrollo de herramienta computacional como soporte de “TDAH” para niños usando conceptos de gamificación |
| title_sort |
Desarrollo de herramienta computacional como soporte de “TDAH” para niños usando conceptos de gamificación |
| dc.creator.fl_str_mv |
Gutiérrez Garzón, Luis Guillermo Riaño Carvajal, Jorge Velásquez Peñuela, Nathaly Piña Hernández, Xiomy Yeraldine |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
León Pulido, Jeffrey |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Gutiérrez Garzón, Luis Guillermo Riaño Carvajal, Jorge Velásquez Peñuela, Nathaly Piña Hernández, Xiomy Yeraldine |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Gamificación Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) Niños – Hiperactividad Herramienta computacional Niños – Educación Procesos de aprendizaje |
| topic |
Gamificación Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) Niños – Hiperactividad Herramienta computacional Niños – Educación Procesos de aprendizaje Educación de niños Innovaciones educativas Pedagogía Trastornos del aprendizaje Trastorno de la falta de atención con hiperactividad Métodos de enseñanza Attention deficit hyperactivity disorder (TDAH) Gamification Children – Hyperactivity Computational tool Children – Education Learning processes |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Educación de niños Innovaciones educativas Pedagogía Trastornos del aprendizaje Trastorno de la falta de atención con hiperactividad Métodos de enseñanza |
| dc.subject.subjectenglish.spa.fl_str_mv |
Attention deficit hyperactivity disorder (TDAH) Gamification Children – Hyperactivity Computational tool Children – Education Learning processes |
| description |
En los últimos años en Colombia se ha visto la necesidad de mejorar la calidad, cobertura e integración de la educación sin discriminar sus condiciones o las posibles limitaciones tanto (física, mentales, emocionales, económicas, de género o de otra índole), Para poder dar una ayuda con todo esto es primordial empezar a desarrollar e implementar una serie de recursos e irlos adaptando a las diferentes necesidades. El objetivo primordial al desarrollar este proyecto es de poder colaborar con el desarrollo de una herramienta de gamificación para ser utilizada en sistemas Android, esta debe servir como apoyo a todos estos profesionales (terapeutas y pedagogos) en la ardua tarea diaria con niños con TDAH (Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad). La finalidad primordial de esta herramienta es recopilar la información de las diferentes pruebas que han realizado los niños y de esta manera poder evolucionar en la herramienta que pretendemos implementar. Como las nuevas tecnologías han tenido una expansión importantísima en todos los procesos de las actividades cotidianas. Con esta aplicación lo que pretendemos es ayudar a niños en edad escolar y su propósito es el de mejorar su atención a través de juegos lúdicos, juegos mentales y videos de yoga y meditación. Este juego, podría ser una opción no medicada para ayudar a mejorar los diferentes síntomas asociados. Esta es una alternativa digital y lo que busca es ayudar a mejorar la calidad de vida de estos niños, hoy en día muchas empresas se enfocan en la utilización de juegos y es para ayudar a un sin número de personas que tienen o padecen diferentes enfermedades y con estas alternativas les brindan la posibilidad de encajar en la sociedad mejorando su estilo de vida y de esta manera poder sobrellevar sus diferentes patologías. |
| publishDate |
2021 |
| dc.date.created.none.fl_str_mv |
2021-12-09 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-05-13T17:33:17Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-05-13T17:33:17Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Bachelor Thesis |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.identifier.instname.none.fl_str_mv |
instname:Universidad Ean |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
IF-FISV |
| dc.identifier.reponame.none.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Biblioteca Digital Minerva |
| dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
https://repository.ean.edu.co/ |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10882/11664 |
| identifier_str_mv |
instname:Universidad Ean IF-FISV reponame:Repositorio Institucional Biblioteca Digital Minerva |
| url |
https://repository.ean.edu.co/ http://hdl.handle.net/10882/11664 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia Abierto (Texto Completo) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.spa.fl_str_mv |
pdf |
| dc.format.extent.none.fl_str_mv |
168 páginas |
| dc.format.medium.spa.fl_str_mv |
Recurso electrónico |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Ingeniería |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Ingeniería de Sistemas - Virtual |
| institution |
Universidad EAN |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://ean.repositoriodigital.com/bitstreams/b813a21b-c6e0-403f-b95e-488410ae2fcb/download https://ean.repositoriodigital.com/bitstreams/ba09f2b9-e496-496f-8b62-c23d87802b2f/download https://ean.repositoriodigital.com/bitstreams/adfc59bf-0b3e-40cc-985d-63cb6e1cdd9e/download https://ean.repositoriodigital.com/bitstreams/1d711540-48f7-4e90-adcb-dd0f1de50e88/download https://ean.repositoriodigital.com/bitstreams/d9b39128-4033-42e2-84a2-d23e27e3d460/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
e728ea011a53363140a3965fb5ec0f92 b0e17686568732ff355cd5ce3be9867d b1e9cd09f5b5a28e149042b5260677bb fc23b08a53d44f43e2ccc11d2d567d1e 3290d45db3235163e93700ffecc9867d |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital Minerva EAN |
| repository.mail.fl_str_mv |
soporte@infotegra.com |
| _version_ |
1814110030872444928 |
| spelling |
León Pulido, Jeffreyd11829a3-d44c-46da-bd25-13288868ae9cGutiérrez Garzón, Luis Guillermob8122350-4bc9-4c57-bdcc-ade5ef1a31a4Riaño Carvajal, Jorge75aa600a-83c2-4efa-8ba1-2a51e372de6cVelásquez Peñuela, Nathaly888d8b1f-f9d0-47a9-bad9-944737efbd78Piña Hernández, Xiomy Yeraldined263772e-af29-45e4-8259-79326420ae912022-05-13T17:33:17Z2022-05-13T17:33:17Z2021-12-09En los últimos años en Colombia se ha visto la necesidad de mejorar la calidad, cobertura e integración de la educación sin discriminar sus condiciones o las posibles limitaciones tanto (física, mentales, emocionales, económicas, de género o de otra índole), Para poder dar una ayuda con todo esto es primordial empezar a desarrollar e implementar una serie de recursos e irlos adaptando a las diferentes necesidades. El objetivo primordial al desarrollar este proyecto es de poder colaborar con el desarrollo de una herramienta de gamificación para ser utilizada en sistemas Android, esta debe servir como apoyo a todos estos profesionales (terapeutas y pedagogos) en la ardua tarea diaria con niños con TDAH (Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad). La finalidad primordial de esta herramienta es recopilar la información de las diferentes pruebas que han realizado los niños y de esta manera poder evolucionar en la herramienta que pretendemos implementar. Como las nuevas tecnologías han tenido una expansión importantísima en todos los procesos de las actividades cotidianas. Con esta aplicación lo que pretendemos es ayudar a niños en edad escolar y su propósito es el de mejorar su atención a través de juegos lúdicos, juegos mentales y videos de yoga y meditación. Este juego, podría ser una opción no medicada para ayudar a mejorar los diferentes síntomas asociados. Esta es una alternativa digital y lo que busca es ayudar a mejorar la calidad de vida de estos niños, hoy en día muchas empresas se enfocan en la utilización de juegos y es para ayudar a un sin número de personas que tienen o padecen diferentes enfermedades y con estas alternativas les brindan la posibilidad de encajar en la sociedad mejorando su estilo de vida y de esta manera poder sobrellevar sus diferentes patologías.In recent years in Colombia, we have seen the need to improve the quality, coverage and integration of education without discriminating its conditions or possible limitations (physical, mental, emotional, economic, gender or otherwise), in order to give tfo help with all this, it is essential to start developing and implementing a series of resources and adapting them to different needs. The main objective when developing this project is to be able to collaborate with the development of a gamification tool to be used in Android systems, this should serve as support to all these professionals (therapists and pedagogues) in the arduous daily task with children with ADHD (attention deficit hyperactivity disorder). The main purpose of this tool is to collect information from the different tests that children have taken and, in this way, to be able to evolve in the tool that we intend to implement. As new technologies have had a very important expansion in all processes of daily activities. With this application what we want is to help school-age children and its purpose is to improve their attention through playful games, mental games and yoga and meditation videos. This game could be a non-medical option to help improve the different associated symptoms. This is a digital alternative and what it seeks is to help improve the quality of life of these children, today many companies focus on the use of games, and it is to help countless people who have or suffer from different diseases and with these alternatives, they offer them the possibility of fitting into society, improving their lifestyle and thus being able to cope with their different pathologies.Trabajo de gradoIngeniero de Sistemaspdf168 páginasRecurso electrónicoapplication/pdfinstname:Universidad EanIF-FISVreponame:Repositorio Institucional Biblioteca Digital Minervahttps://repository.ean.edu.co/http://hdl.handle.net/10882/11664spaFacultad de IngenieríaIngeniería de Sistemas - VirtualAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAbierto (Texto Completo)http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2GamificaciónTrastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)Niños – HiperactividadHerramienta computacionalNiños – EducaciónProcesos de aprendizajeEducación de niñosInnovaciones educativasPedagogíaTrastornos del aprendizajeTrastorno de la falta de atención con hiperactividadMétodos de enseñanzaAttention deficit hyperactivity disorder (TDAH)GamificationChildren – HyperactivityComputational toolChildren – EducationLearning processesDesarrollo de herramienta computacional como soporte de “TDAH” para niños usando conceptos de gamificaciónDevelopment of a computational tool to support “TDAH” for children using gamification conceptsBachelor Thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradoORIGINALVelasquezNathaly2022.pdfVelasquezNathaly2022.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf7785347https://ean.repositoriodigital.com/bitstreams/b813a21b-c6e0-403f-b95e-488410ae2fcb/downloade728ea011a53363140a3965fb5ec0f92MD51VelasquezNathaly2022_Anexo.pdfVelasquezNathaly2022_Anexo.pdfAutorización Publicaciónapplication/pdf1986796https://ean.repositoriodigital.com/bitstreams/ba09f2b9-e496-496f-8b62-c23d87802b2f/downloadb0e17686568732ff355cd5ce3be9867dMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81880https://ean.repositoriodigital.com/bitstreams/adfc59bf-0b3e-40cc-985d-63cb6e1cdd9e/downloadb1e9cd09f5b5a28e149042b5260677bbMD53THUMBNAILVelasquezNathaly2022.pdf.jpgVelasquezNathaly2022.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7575https://ean.repositoriodigital.com/bitstreams/1d711540-48f7-4e90-adcb-dd0f1de50e88/downloadfc23b08a53d44f43e2ccc11d2d567d1eMD54VelasquezNathaly2022_Anexo.pdf.jpgVelasquezNathaly2022_Anexo.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13551https://ean.repositoriodigital.com/bitstreams/d9b39128-4033-42e2-84a2-d23e27e3d460/download3290d45db3235163e93700ffecc9867dMD5510882/11664oai:ean.repositoriodigital.com:10882/116642022-05-14 03:00:18.29http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttps://ean.repositoriodigital.comBiblioteca Digital Minerva EANsoporte@infotegra.com |