Una propuesta metodológica para elaborar videos creativos en clase de geometría

En el marco de la pandemia producida por el virus SARS-coV-2 se provee una propuesta metodológica para elaborar videos creativos de geometría como un medio o herramienta que permita abordar la enseñanza de conceptos de la geometría Euclidiana. Los videos son producto de seminarios de investigación c...

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Autores:

Cervantes-Barraza, Jonathan Alberto

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/11343

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11323/11343
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.12.2.2021.05

Palabra clave:

Videos
Matemáticas
Geometría
Metodología
Videos
Mathematics
Geometry
Methodology

Rights

openAccess

License

CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2021