Percepción de los docentes sobre la aplicación del plan individual de ajustes razonables, en educación básica

The present project seeks to deepen the analysis, application, and relevance of the individual plan of reasonable adjustments in the academic improvement of children with special educational needs. This is related with the curriculum and the pedagogical processes, framed in the rationalist-deductive...

Full description

Autores:

Rivera Salas, Maryoris Isabel
Ferrer Ferrer, Fernando David

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/6004

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11323/6004
https://repositorio.cuc.edu.co/

Palabra clave:

Inclusion
Special educational needs
Individual plan of reasonable adjustments
Inclusión
Necesidades educativas especiales
Plan individual de ajustes razonables

Rights

openAccess

License

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International