Procesos de autorregulación del aprendizaje y desempeño académico en estudiantes de pregrado bajo la modalidad virtual

En el contexto educativo virtual, los procesos de autorregulación del aprendizaje juegan un papel muy importante por cuanto, son una herramienta que permite al estudiante alcanzar sus logros académicos. En este artículo se analiza la relación entre los procesos de autorregulación del aprendizaje y e...

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Autores:

Mora Yate, Claudia Tatiana Tatiana
Mahecha Escobar, Jenny Consuelo
Conejo Carrasco, Francisco

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/11313

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11323/11313
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.11.2.2020.12

Palabra clave:

Autorregulación
Motivación
Aprendizaje autónomo
Rendimiento académico
Aprendizaje virtual
Auto regulation
Motivation
Autonomous learning
Academic performance
Learning strategies
Virtual learning

Rights

openAccess

License

CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2022