El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como metodología para fortalecer la competencia matemática —resolución de problemas— en Educación Básica
Introducción: La resolución de problemas es considerada una estrategia transversal que da sentido al proceso de enseñanza-aprendizaje y a la configuración de nuevos ambientes que promueven el desarrollo de competencias en matemáticas. Objetivo: Analizar la influencia del ABP en el desarrollo de la c...
- Autores:
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Arévalo-Duarte, Mayra-Alejandra
García-García, Miguel-Ángel
Jaramillo-Benitez, Janz-Elias
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/13724
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11323/13724
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.15.1.2024.4443
- Palabra clave:
- Aprendizaje basado en problemas
resolución de problemas
competencia matemática
estrategia de enseñanza
educación básica
Problem-based learning
problem solving
mathematical competence
teaching strategy
basic education
- Rights
- openAccess
- License
- CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2024