Proceso lector y signos neurológicos blandos en estudiantes de educación básica de la ciudad de Barranquilla.

Reading as notes (Hughes, 2007), is a complex interaction between the text, reader and purposes that is reading, which are shaped by previous knowledge and experiences of the reader, the knowledge of the reader about the language of reading and writing, and cultural and socially situated of the read...

Full description

Autores:

Castro Padilla, Yulis Del Carmen

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/381

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11323/381
https://repositorio.cuc.edu.co/

Palabra clave:

Lectura
Signos neurológicos blandos
Evaluación Neuropsicológica Infantil ENI-2

Rights

openAccess

License

Atribución – No comercial – Compartir igual