La práctica del teatro como experiencia colaborativa para fortalecer la convivencia escolar

This thesis deals with the problem of school coexistence inside and outside the classroom from an improvement perspective using mediation the practice of theater as a collaborative experience for the improvement of school coexistence in the Technical EI Francisco de Paula Santander de Soledad taking...

Full description

Autores:
De Luque Díaz Granados, Carlos Miguel
Viloria Cabrera, María Elena
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Corporación Universidad de la Costa
Repositorio:
REDICUC - Repositorio CUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/6071
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11323/6071
https://repositorio.cuc.edu.co/
Palabra clave:
School coexistence
Theater
Collaborative experience
Convivencia escolar
Teatro
Experiencia colaborativa
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International