Factores asociados a los resultados de las pruebas de competencia genéricas en el componente de lectura crítica desde la perspectiva docente-estudiante

The purpose of this research was framed in establishing the main factors associated with the results of the generic competence test in the critical reading component from the teacher-student perspective. For data collection, a questionnaire was designed whose validity and reliability allowed showing...

Full description

Autores:
Blanco Miranda, Perla Isabel
Moreno Gómez, Gloria Cecilia
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Corporación Universidad de la Costa
Repositorio:
REDICUC - Repositorio CUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/7852
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11323/7852
https://repositorio.cuc.edu.co/
Palabra clave:
Associated factors
Critical reading
Generic competences
Factores asociados
Lectura crítica
Competencias genéricas
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International