La radionovela como práctica pedagógica para el aprendizaje de lectura en básica primaria

La radionovela es un género radial en desuso con un lenguaje coloquial que conmueve a los oyentes en sus conductas lingüísticas a través de su influencia cotidiana. Cuyo lenguaje puede favorecer el aprendizaje en la comprensión lectora de los estudiantes. El estudio tuvo como propósito implementar l...

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Autores:

Munive - Pacheco, Adalberto Alonso
Carbono - Parejo, Adela Ines
Camargo - Cervantes, Cesar
Peralta - Angulo, Dannis
Montenegro - Castro, Dubis
Imitola - Guerra, John
Polo - Carrillo, Leysle
Varela - Ávila, Marlene
Crespo - Ponce, Omaira
Hernández - Miranda, Piedad
Candelario - Martínez, Shirley
Gómez - Tovar, Víctor
Mendoza - Oñate, Yeisly
Santrich - Angulo, Sobeida

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/2183

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11323/2183
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.76
https://repositorio.cuc.edu.co/

Palabra clave:

radionovela
practica pedagógica
lectura
pedagogical practice, reading

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2