Acompañamiento pedagógico: estrategia para la práctica reflexiva en los docentes de la básica primaria

El presente artículo estuvo dirigido al grupo de docentes de la básica primaria del sector oficial colombiano que tienen el reto de mejorar el aprendizaje de os estudiantes, se propone el acompañamiento pedagógico como estrategia para cambiar la práctica docente a una práctica reflexiva, combinando...