Discursos en torno a la administración del conflicto y su relación con la convivencia escolar

Se examina la relación entre formas de administrar conflicto y estilos de convivencia escolar (CE) en dos liceos públicos chilenos. Se hipotetiza que el tipo de administración implementado incidirá en la forma y características de la CE. Mediante microetnografías y análisis de contenido, distinguimo...

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Autores:

Ascorra, Paula
Vásquez, Paula
Passalacqua, Nicolás
Carrasco, Claudia
López, Verónica
Núñez, Carmen Gloria
Álvarez Figueroa, Maria Francisca

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/11098

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11323/11098
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.8.2.2017.02

Palabra clave:

Administración del conflicto; convivencia escolar; autoritarismo; democracia
Conflict management; school coexistence; authoritarism; democracy

Rights

openAccess

License

CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2017