La inserción del componente investigativo en el proceso enseñanza aprendizaje en Ingeniería Agrónoma

El presente artículo analiza el proceso de integración del componente investigativo en el currículo de Ingeniería Agrónoma del Centro Universitario de Banes (Cuba) específicamente en metodología de la investigación. El diseño teórico – documental se fundamenta en el análisis de contenido del currícu...

Full description

Autores:

Dieguez Céspedes, Yoneisel Bernardo
Fernández Bechara, Adela Severina
Rodríguez Torres, Ricardo
Rodríguez Palma, Maura Isabel

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/11298

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11323/11298
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.10.2.2019.12

Palabra clave:

Componente Investigativo
Ingeniería Agrónoma
Metodología de la Investigación
Multi­disciplinaria
Research component
Agronomic Engineering
Research methodology
Multidisciplinary

Rights

openAccess

License

CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2019