Discurso docente desde la metodología de Pólya en la resolución de problemas matemáticos

In educational institutions, the teacher becomes one of the most important figures in the educational system. In the area of mathematics, you must maintain a speech that motivates the student to understand, pose and solve mathematical problems. According to the Synthetic Index of Educational Quality...

Full description

Autores:
Díaz Olmos, Katiuska Laudith
Rodríguez Rayo, Carlos Alberto
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Corporación Universidad de la Costa
Repositorio:
REDICUC - Repositorio CUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/8180
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11323/8180
https://repositorio.cuc.edu.co/
Palabra clave:
Teaching speech
Mathematics
Pólya methodology
Mathematical problems
Discurso docente
Matemáticas
Metodología de Pólya
Problemas matemáticos
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International