Estrategias pedagógicas de apoyo para estudiantes de derecho de VI semestre de la C.U.C. con deficiencia en los procesos de lecto-escritura

Este trabajo es una investigación sobre las estrategias pedagógicas de apoyo a los estudiantes de VI semestre de Derecho de la Corporación Universitaria de la Costa CUC, de la ciudad de Barranquilla, departamento del Atlántico que presenten deficiencias en los procesos de lectoescritura, proponiendo...

Full description

Autores:

Castro Arias, Guillermo
Batista Andrade, Alfonso

Tipo de recurso:

Work document

Fecha de publicación:

2002

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/13184

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11323/13184
https://repositorio.cuc.edu.co

Palabra clave:

Aprendizaje significativo
Conocimiento
Currículo
Deficiencia
Educación
Pedagogía
Problemática
Proceso
Praxis
Estrategias
Paradigma

Rights

openAccess

License

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