Lectoescritura mediante la investigación como estrategia pedagógica apoyada en tecnologías de la información y comunicación

El artículo presenta la sistematización de experiencias educativas sobre la enseñanza de procesos de lectura y escritura, a través de la implementación de nuevas estrategias pedagógicas que generan transformaciones curriculares para observar un aprendizaje significativo en los estudiantes. El estudi...

Full description

Autores:

Varela Salina, Santiago
Barrios-Álvarez, Dunnis
Cabarcas Sánchez, Luis
Carrillo Villar, Yubis
Mosquera Carrillo, Yusmiris
Pertuz Villar, Yadilis
Suarez Suarez, Marcelis

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/11221

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11323/11221
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.64

Palabra clave:

lectoescritura, investigación como estrategia pedagógica, tecnologías de la información y la comunicación, escuela.
literacy, research as a pedagogical strategy, information and communication technologies, school.

Rights

openAccess

License

CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2018