Enfoque Ciencia Tecnología Sociedad y Ambiente CTSA como estrategia el aprendizaje de la química en estudiantes de secundaria

En la actualidad en una sociedad dominada por la ciencia y la tecnología se requiere de ciudadanos científicamente formados, de allí la gran importancia de la ciencia que se imparte en las instituciones educativas. El objetivo principal del artículo es describir la investigación realizada en un ambi...

Full description

Autores:
Murillo Durán, María Cristina
Tirado Santamaría, Elvira
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Corporación Universidad de la Costa
Repositorio:
REDICUC - Repositorio CUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/11306
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11323/11306
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.11.2.2020.17
Palabra clave:
Secuencia didáctica
Soluciones químicas
Aprendizaje significativo
Alfabetización científica
Didactic sequence
Chemical solutions
Significant learning
Scientific literacy
Rights
openAccess
License
CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2022