La lúdica como estrategia pedagógica para desarrollar las competencias comunicativas en los niños del grado transición del Centro de Educación Básica N°140

La investigación que se ha abordado en búsqueda de una problemática sentida por toda la comunidad educativa del C.E.B. No.140 y que hizo necesario buscarle una solución, nos llevó a plantear la siguiente situación.

Autores:
Caballero Caro, Ingrid
Llanos Delgado, Nancy
Tipo de recurso:
Work document
Fecha de publicación:
2001
Institución:
Corporación Universidad de la Costa
Repositorio:
REDICUC - Repositorio CUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11323/13188
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Palabra clave:
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Creatividad
Imaginación
Aprendizaje significativo
Estrategias pedagógicas
Comunicación
Habilidades
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Motivación
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Desarrollo humano
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No.140 y que hizo necesario buscarle una solución, nos llevó a plantear la siguiente situación.INTRODUCCIÓN 20 -- ANÁLISIS DE FUNDAMENTOS Y ESTADO DEL ARTE 33 -- FUNDAMENTOS HISTORICOS 33 -- FUNDAMENTOS INSTITUCIONALES 36 -- FUNDAMENTOS LEGALES 38 -- FUNDAMENTOS TEÓRICOS 42 -- PROCESO METODOLOGICO 66 -- PARADIGMA 67 -- TIPO DE INVESTIGACIÓN 72 -- POBLACIÓN Y MUESTRA 74 -- CATEGORIA DE ESTUDIO 75 -- TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN 75 -- ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 78 -- DISEÑO DE LA PROPUESTA 101 -- TITULO 101 -- PRESENTACIÓN 101 -- JUSTIFICACIÓN 104 -- OBJETIVOS 106 -- OBJETIVO GENERAL 106 -- OBJETIVOS ESPECIFICOS 106 -- FUNDAMENTACION TEORICA 107 -- COMPONENTES BÁSICOS 119 -- DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE ACCION DE LA PROPUESTA 120 -- ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA PROPUESTA 126 -- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 131 -- CONCLUSIONES 131 -- RECOMENDACIONES 133 -- BIBLIOGRAFÍA 135 -- ANEXOS 138Especialista en Estudios PedagógicosEspecialización148 páginasapplication/pdfspaCorporación Universidad de la CostaHumanidadesBarranquilla, ColombiaEspecialización en Estudios PedagógicosLa lúdica como estrategia pedagógica para desarrollar las competencias comunicativas en los niños del grado transición del Centro de Educación Básica N°140Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042Textinfo:eu-repo/semantics/workingPaperhttp://purl.org/redcol/resource_type/WPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAUSUBEL, David, Sicología Educativa, Editorial Triíllos, México 1976.BOGOYA M, Daniel. Hacia una cultura de la evolución para el siglo XXI. Universidad nacional de Colombia. Santafé de Bogotá. 1999CÓDIGO DEL MENOR, Editorial Caasim, Santafé de Bogotá. 1997.CROOS, K. El goce del juego en Edad preescolar. España. Editorial Lamadrid 1.986.ENCICLOPEDIA GENERAL DE LA EDUCACIÓN. Editorial Océano. Tomo 1, 2 y 3 Barcelona 1.999.EL JUEGO Y SU APLICACIÓN EN LA LUDOTECA. A.C.E.P. Santafé de Bogotá. Marzo 1996GARCIA A, Juan. Desarrollo y conocimiento. Editorial Siglo veintiuno editores. México, España, Argentina, Colombia, 1991JEROME, Bruner, Acción Pensamiento y Lenguaje, Editorial Paidos, Santafé de Bogotá 1985JEROME, Bruner. Desarrollo cognitivo y Educación. Ediciones Marata, S.L. Madrid 1995.LA LUDICA COMO EXPERIENCIA CULTURAL. Cooperativa Editorial Magisterio. Santafé de Bogotá. 1997.LEY GENERAL DE LA EDUCACIÓN (ley 115 de 1994) Santafé de Bogota. 1994.LINEAMIENTOS CURRICULARES DE PREESCOLAR. Editorial Magisterio. Santafé de Bogotá. 1998.MAKARENKO, A.S. 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