Juegos tradicionales como estrategia para desarrollar competencias artísticas-cognitivas en estudiantes

  El juego, la recreación y las actividades artísticas constituyen el eje primordial el desarrollo cognitivo del niño. El objetivo de la presente investigación corresponde a determinar la pertinencia de los juegos tradicionales como estrategia y herramienta pedagógica para desarrollar c...

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Autores:

Verdooren Ortiz, Hilda Estela
Hernández De León, Yesenia
Gutiérrez , Belia
Páez Borrero, Luis

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/11208

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11323/11208
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.51

Palabra clave:

Juegos tradicionales, estrategia pedagógica, estudiantes, competencias artísticas-cognitivas.
Traditional games, pedagogical strategy, students, artistic-cognitive skills.

Rights

openAccess

License

CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2018