Inteligencia emocional y convivencia de los estudiantes de básica secundaria en contextos etnoeducativos

The research entitled Emotional Intelligence and Coexistence of Secondary School students in Ethno-educational Contexts was developed with the aim of improving the coexistence of students in the Paulino Salgado Batata Educational Institution and the José Consuegra Higgins Educational Institution, si...

Full description

Autores:: Goméz Consuegra, Kevin José
Herrera Hernández, Leonor

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:: REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:: spa

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description	The research entitled Emotional Intelligence and Coexistence of Secondary School students in Ethno-educational Contexts was developed with the aim of improving the coexistence of students in the Paulino Salgado Batata Educational Institution and the José Consuegra Higgins Educational Institution, since there was a high level of aggression, verbal and sometimes physical, mainly in students belonging to the Afro-Colombian community. This being so, the central idea was to strengthen the students' emotional intelligence, since not knowing their emotions and how they could manage them generated in many cases aggressive behavior, offenses even towards teachers, which is why those who present this thesis Kevin Gomez and Leonor Herrera, we set ourselves the task of finding fun and playful strategies, through which students get to know a little of how to manage their emotions and how to improve their treatment towards their classmates.
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This being so, the central idea was to strengthen the students' emotional intelligence, since not knowing their emotions and how they could manage them generated in many cases aggressive behavior, offenses even towards teachers, which is why those who present this thesis Kevin Gomez and Leonor Herrera, we set ourselves the task of finding fun and playful strategies, through which students get to know a little of how to manage their emotions and how to improve their treatment towards their classmates.La investigación titulada Inteligencia Emocional y Convivencia de los estudiantes de Básica Secundaria en Contextos Etnoeducativos se desarrolló con el objetivo de mejorar la convivencia de los estudiantes en la Institución Educativa Paulino Salgado Batata, y la Institución Educativa José Consuegra Higgins, ya que en estas se encontraba un alto grade de agresión, verbal y en ocasiones físicas, principalmente en los estudiantes pertenecientes a la comunidad afrocolombiana. Siendo así se tomó como idea central fortalecer en los estudiantes la Inteligencia Emocional, ya que por desconocer sus emociones y como podían manejarlas les genera en muchos casos comportamientos agresivos, ofensas incluso hacia los docentes, es por esto que quienes presentan esta Tesis Kevin Gómez y Leonor Herrera, nos colocamos a la tarea de buscar estrategias lúdicas y divertidas, a través de las cuales los estudiantes llegaran a conocer un poco de cómo manejar sus emociones y como mejorar el trato hacia sus compañeros.Lista de tablas11 -- Lista de figuras 12 – Introducción 15 -- Capítulo I 15 -- Descripción del problema 18 -- Formulación del problema 24 –Objetivos 25 -- Objetivo general 25 -- Objetivo específicos 25 – Justificación 26 -- Delimitación 30 -- Delimitación espacial 30 -- Delimitación temporal 31 -- Delimitación teórica 31 -- Capítulo II 32 -- Marco referencial 32 -- Estado del arte 32 – Antecedentes 33 -- Marco Teórico 49 Marco legal 62 -- Tabla de operacional de variables 64 -- Capitulo III 66 -- Diseño metodológico 66 -- Enfoque epistemológico 66 -- Tipo de Investigación 67 -- Población y Muestra 68 -- Técnicas e instrumentos de recolección de información 68 -- Validación de instrumentos 70 -- Fases de la investigación 70 -- Capítulo IV 72 -- Análisis de datos 72 -- Análisis de datos del cuestionario de inteligencia emocional para estudiantes 89 -- Análisis de datos del cuestionario de convivencia para docentes 101 -- Capítulo V 119 -- Propuesta pedagógica 119 -- Conclusiones 126 –Recomendaciones 129 -- Referencias bibliográficas 130 -- Anexos 136 --Magíster en EducaciónMaestría152 páginasapplication/pdfspaCorporación Universidad de la CostaHumanidadesBarranquilla, ColombiaMaestría en EducaciónInteligencia emocional y convivencia de los estudiantes de básica secundaria en contextos etnoeducativosTrabajo de grado - MaestríaTextinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionDía mundial de la discriminación Racial (2023) ONU https://www.un.org/es/observances/end-racism-dayUna mesa redonda de expertos analiza el uso de la Inteligencia Emocional para alcanzar los ODS (2019) ONU https://www.un.org/es/impacto-acad%C3%A9mico/una-mesa-redonda-de-expertos-analiza-el-uso-de-la inteligencia-emocional-paraInteligencia emocional en naciones unidas (2019) ONU https://esp.6seconds.org/2019/06/03/3-ideas-clave-luego-de-la-conferencia-de-inteligencia-emocional en-las-naciones-unidas/Estrategias de formación de las competencias socio emocionales (2017) MEN https://www.mineducacion.gov.co/portal/men/Publicaciones/Guias/385321:Estrategia-de-Formacion-de Competencias-Socioemocionales-en-la-Educacion-Secundaria-y-MediaSampieri, R. 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