“Estrategias pedagógicas cualificadoras de procesos lectores en los estudiantes de quinto “c” grado de la Institución Educativa Técnica Juan XXIII de Malambo”

El trabajo investigativo que se presenta a continuación surge como consecuencia del bajo rendimiento académico y de las grandes dificultades que se observaron en los procesos y actividades de aprendizaje de las diferentes áreas y asignaturas de los estudiantes de quinto grado “C” de básica primaria...

Full description

Autores:: García Hernández, Gabriel Gustavo
Candanoza Candanoza, Ingrid de Jesús

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2008

Institución:: Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:: REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:: spa

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Se pudo apreciar que estas dificultades tienen generalmente como origen las deficiencias en los procesos de comprensión lectora, lo cual se muestra como un obstáculo para la construcción de conocimiento por parte de los estudiantes.The investigative work that is presented below arises as a consequence of the low academic performance and the great difficulties that were observed in the processes and learning activities of the different areas and subjects of the students of fifth grade "C" of elementary school of the Juan XXIII Technical Educational Institution of Malambo. It was observed that these difficulties are generally caused by deficiencies in reading comprehension processes, which is shown as an obstacle to the construction of knowledge by students.García Hernández, Gabriel GustavoCandanoza Candanoza, Ingrid de JesússpaCorporación Universidad de la CostaEspecialización en Estudios PedagógicosAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estrategias pedagógicasLecturaAprendizajeComprensión lectoraProceso lector“Estrategias pedagógicas cualificadoras de procesos lectores en los estudiantes de quinto “c” grado de la Institución Educativa Técnica Juan XXIII de Malambo”Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAGUIRRE DAVILA, Eduardo. Enfoques contemporáneos de la psicología. 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