Retos y oportunidades de la integración didáctica de tablets en la educación superior. Un estudio asociado a la percepción de los estudiantes en Medellín, Colombia

Introducción: La integración didáctica de tablets en la educación superior contribuye a innovar en la formación del estudiante y fortalecer su perfil de competencias, aun cuando, su implementación conlleva desafíos asociados al desarrollo de habilidades en estudiantes y docentes. El objetivo...

Full description

Autores:
Rodríguez-Espinosa, Holmes
Restrepo-Betancur, Fernando
García-Henao, Gustavo
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Corporación Universidad de la Costa
Repositorio:
REDICUC - Repositorio CUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/13915
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11323/13915
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.15.2.2024.5247
Palabra clave:
Alfabetización digital
aprendizaje movil
Competencia digital
Innovación educativa
liderazgo digital
digital competence
digital leadership
digital literacy
educational innovation
mobile learning
Rights
openAccess
License
Cultura Educación Sociedad - 2025