Retos y oportunidades de la integración didáctica de tablets en la educación superior. Un estudio asociado a la percepción de los estudiantes en Medellín, Colombia
Introducción: La integración didáctica de tablets en la educación superior contribuye a innovar en la formación del estudiante y fortalecer su perfil de competencias, aun cuando, su implementación conlleva desafíos asociados al desarrollo de habilidades en estudiantes y docentes. El objetivo...
- Autores:
-
Rodríguez-Espinosa, Holmes
Restrepo-Betancur, Fernando
García-Henao, Gustavo
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/13915
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11323/13915
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.15.2.2024.5247
- Palabra clave:
- Alfabetización digital
aprendizaje movil
Competencia digital
Innovación educativa
liderazgo digital
digital competence
digital leadership
digital literacy
educational innovation
mobile learning
- Rights
- openAccess
- License
- Cultura Educación Sociedad - 2025