Valoración del acto docente en la práctica pedagógica presencial en el programa de ingeniería civil de la CUC en el 2013

El objetivo de la investigación fue la descripción del acto docente en la práctica pedagógica presencial en el programa de ingeniería civil en la CUC en el 2013, en el cual se identificaron las estrategias metodológicas presenciales más usuales de los docentes del programa, las estrategias presencia...

Full description

Autores:

Espinosa López, Osvaldo Enrique

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2013

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/846

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11323/846
https://repositorio.cuc.edu.co/

Palabra clave:

Evaluación del profesor
Acto pedagógico
Estrategias metodológicas
Estrategias de la evaluación
Teacher evaluation
Pedagogical act
Methodological strategies
Assessment strategies

Rights

openAccess

License

Atribución – No comercial – Compartir igual