Estrategias inclusivas mediada por las tic para la formación de estudiantes con discapacidad visual

This research seeks to propose inclusive strategies mediated by ICT for the training of students with visual disabilities. It is based on the emerging paradigm, with a mixed approach, descriptive inductive method and non-experimental design. With an intentional population of 7 basic primary educatio...

Full description

Autores:

Castro Pérez, Manuel De Jesús
Téllez Parra, Sandy Paola

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/9202

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11323/9202
https://repositorio.cuc.edu.co/

Palabra clave:

Visual impairment
Inclusion
Training
TIC
Strateg
Discapacidad visual
Inclusión
Formación
Estrategias

Rights

openAccess

License

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