Estrategia metodológica para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de 4º grado del Centro de Educación Básica no.83 del Distrito de Barranquilla

Se pretende dar una descripción general de la situación problemática presentada por los estudiantes de 4º grado CEB No. 83, haciendo una referencia institucional histórica y legal. Se hace una revisión bibliográfica que fortifica el marco conceptual y explica sobre las teorías del aprendizaje lector...