Aprendizaje colaborativo como estrategia de mediación didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en contextos etnoeducativos

Collaborative learning is a pedagogical strategy that promotes the exchange of knowledge among students and the educational community, with the aim of improving their reading skills and their motivation for reading. This research aims to analyze the reading comprehension processes of primary school...

Full description

Autores:

García Miranda, Roger Enrique
Pérez Obeso, Virginia Mara

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/13010

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11323/13010
https://repositorio.cuc.edu.co

Palabra clave:

Estrategia didáctica
Aprendizaje colaborativo
Comprensión lectora
Didactic strategy
Collaborative learning
Reading comprehension

Rights

openAccess

License

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