La pregunta en el proceso lector como estrategia metacognitiva para fortalecer el pensamiento crítico
Pensar críticamente permite asumir posturas validas y receptivas ante la gran cantidad de información que se recibe a diario. Un pensador crítico podrá clarificar y usar la información que es relevante para cada persona y desechar aquella que podría no ofrece ningún beneficio. Teniendo en cuenta lo...
- Autores:
-
de La Hoz, Carlos Alonso
Martínez Salas, Jaime Alonso
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/9627
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11323/9627
https://repositorio.cuc.edu.co/
- Palabra clave:
- Interrogación
Metacognición
Lectura
Pensamiento crítico
Interrogation
Metacognition
Reading
Critical thinking
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)