Nuevas tendencias en la didáctica del cálculo diferencial

El presente documento es el resultado de una investigación en la Corporación Universitaria de la Costa, que se enmarca en la búsqueda de una nueva didáctica, adecuada a las condiciones y necesidades del estudiante unicosteño. La investigación propone un cambio en la enseñanza tradicional en una didá...

Full description

Autores:

Castro Palacio, Fernando
Donado Badillo, Armando
Redondo Urina, Víctor

Tipo de recurso:

Work document

Fecha de publicación:

2000

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/13181

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11323/13181
https://repositorio.cuc.edu.co

Palabra clave:

Evaluación
Motivación
Proceso educativo
Relación profesor- alumno
Pertinencia de la asignatura
Proceso enseñanza – aprendizaje

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)