Efecto de la metodología Singapur en el desarrollo de la competencia comunicación en el área de matemática para estudiantes de grado sexto

The present work establishes the effect of the Singapore Methodology for the strengthening of mathematical communication competence, in relation to the variational thinking in sixth grade students of the IED Lestonnac of Barranquilla. The methodology was framed in a quantitative approach of a quasi-...

Full description

Autores:

Vargas Acosta, Liliana Mercedes
Sotillo Fajardo, Elkye Xiomara

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/5538

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11323/5538
https://repositorio.cuc.edu.co/

Palabra clave:

Singapore methodology
Competence
Mathematical communication
Variational thinking
Metodología Singapur
Competencia
Comunicación matemática
Pensamiento variacional

Rights

openAccess

License

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International