Fortalecimiento de la comprensión lectora mediante el uso de Mangus Classroom en estudiantes de básica primaria de la IED Helena de Chauvin de Barranquilla
En Colombia es de gran interés el estudio de la comprensión lectora debido a que los resultados obtenidos en las pruebas estandarizadas nacionales e internacionales han sido bajos a lo largo de los últimos años, ya que los estudiantes al leer no comprenden aunque tengan el conocimiento, si bien es c...
- Autores:
-
González Estrada, Leidy Laura
Santiago Hernández, Angélica Cecilia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/5102
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11323/5102
https://repositorio.cuc.edu.co/
- Palabra clave:
- Comprensión lectora
Inferencias
TIC
Plataforma virtual
Aprendizaje
Reading comprehension
Inference
Virtual platform
Learning
- Rights
- openAccess
- License
- Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International