Fortalecimiento de la comprensión lectora mediante el uso de Mangus Classroom en estudiantes de básica primaria de la IED Helena de Chauvin de Barranquilla

En Colombia es de gran interés el estudio de la comprensión lectora debido a que los resultados obtenidos en las pruebas estandarizadas nacionales e internacionales han sido bajos a lo largo de los últimos años, ya que los estudiantes al leer no comprenden aunque tengan el conocimiento, si bien es c...

Full description

Autores:
González Estrada, Leidy Laura
Santiago Hernández, Angélica Cecilia
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Corporación Universidad de la Costa
Repositorio:
REDICUC - Repositorio CUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/5102
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11323/5102
https://repositorio.cuc.edu.co/
Palabra clave:
Comprensión lectora
Inferencias
TIC
Plataforma virtual
Aprendizaje
Reading comprehension
Inference
Virtual platform
Learning
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International