Factores que limitan el aprendizaje autónomo para la adquisición del inglés como lengua extranjera
La importancia de esta investigación radica en conocer y analizar los factores que se entrelazan en el proceso de la apropiación del aprendizaje autónomo para la adquisición del inglés como lengua extranjera, en el que, confluyen tanto el rol del profesor como del docente y por supuesto el objeto de...
- Autores:
-
Del Real Jaraba, Eduardo
Núñez Arrieta, Miguel Ángel
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/9649
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11323/9649
https://repositorio.cuc.edu.co/
- Palabra clave:
- Aprendizaje autónomo
Adquisición de una lengua extranjera
Motivación
Rol del aprendiz
Rol del instructor
Interacción
Autonomous learning
Foreign language acquisition
Motivation
Learner role
Instructor role
Interaction
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)