Pobreza extrema, violencia y educación inclusiva en Haití: Análisis del desempeño estudiantil desde el enfoque multifactorial

El objetivo de este trabajo es analizar el impacto de la violencia, el crimen, los secuestros y la pobreza extrema en el rendimiento académico y la salud mental de los alumnos de bachillerato y de licenciatura de las escuelas y facultades públicas ubicadas en Puerto- Príncipe, Haití. Es una investig...

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Autores:
Lindor, Moïse
Carro-Suárez, Marilú
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Corporación Universidad de la Costa
Repositorio:
REDICUC - Repositorio CUC
Idioma:
eng
OAI Identifier:
oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/11309
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11323/11309
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.12.1.2021.02
Palabra clave:
Violencia
Educativa
Pobreza extrema
Deserción escolar
Percepción del miedo
Violence
Education
Extreme poverty
School dropout
Perception of fear
Rights
openAccess
License
CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2020