Experiencia multicultural y su relación con la convivencia escolar

El presente artículo tiene como propósito analizar la experiencia multicultural y su relación con la convivencia en el aula de estudiantes en grado quinto. Esta investigación cualitativa se desarrolló mediante un estudio de caso, utilizando la observación directa y participante y la entrevista como...

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Autores:

Coronado-Peña, Jhorman Jesid
Estrada-Mosquera, Ángela Alexandra
Torres-Mosquera, Leidy Nohemí

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Corporación Universidad de la Costa

Repositorio:

REDICUC - Repositorio CUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/11320

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11323/11320
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.12.1.2021.22

Palabra clave:

Multiculturalidad
Convivencia escolar
Diversidad
Interculturalidad
Multiculturalism
School coexistence
Diversity
Interculturality

Rights

openAccess

License

CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD - 2021