Análisis de la práctica pedagógica para promover el aprendizaje autónomo en estudiantes de básica secundaria
The purpose of the work was to analyze the pedagogical practice of teachers to promote autonomous learning in eighth and ninth grade of the Madre Marcelina District Educational Institution, taking as a starting point the documentary review of the PEI, MPI, area plans, a interviews with teachers and...
- Autores:
-
Navarro Morales, Dayana Margarita
Lamadrid Ospina, Aritna Lucia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/8165
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11323/8165
https://repositorio.cuc.edu.co/
- Palabra clave:
- Pedagogical practice
Autonomous learning
Teaching strategies
Self-regulation
Práctica pedagógica
Aprendizaje autónomo
Estrategias de enseñanza
Autorregulación
- Rights
- openAccess
- License
- Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International